Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=53,1511
x=\frac{5}{3} , \frac{15}{11}
Mešoviti numerički oblik: x=123,1411
x=1\frac{2}{3} , 1\frac{4}{11}
Decimalni oblik: x=1,667,1,364
x=1,667 , 1,364

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
5|2x3|=|x|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y|5|2x3|=|x|
x=+y5(2x3)=(x)
x=y5(2x3)=(x)
+x=y5(2x3)=(x)
x=y5((2x3))=(x)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y|5|2x3|=|x|
x=+y , +x=y5(2x3)=(x)
x=y , x=y5(2x3)=(x)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

5·(2x-3)=x

Proširi zagrade:

5·2x+5·-3=x

Pomnoži koeficijente:

10x+5·-3=x

Pojednostavi izraz:

10x15=x

Oduzmi od obe strane:

(10x-15)-x=x-x

Grupiši slične pojmove:

(10x-x)-15=x-x

Pojednostavi izraz:

9x15=xx

Pojednostavi izraz:

9x15=0

Dodaj na obe strane:

(9x-15)+15=0+15

Pojednostavi izraz:

9x=0+15

Pojednostavi izraz:

9x=15

Podeli obe strane sa :

(9x)9=159

Uprosti razlomak:

x=159

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(5·3)(3·3)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=53

11 koraka još

5·(2x-3)=-x

Proširi zagrade:

5·2x+5·-3=-x

Pomnoži koeficijente:

10x+5·-3=-x

Pojednostavi izraz:

10x15=x

Dodaj na obe strane:

(10x-15)+x=-x+x

Grupiši slične pojmove:

(10x+x)-15=-x+x

Pojednostavi izraz:

11x15=x+x

Pojednostavi izraz:

11x15=0

Dodaj na obe strane:

(11x-15)+15=0+15

Pojednostavi izraz:

11x=0+15

Pojednostavi izraz:

11x=15

Podeli obe strane sa :

(11x)11=1511

Uprosti razlomak:

x=1511

3. Navedite rešenja

x=53,1511
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=5|2x3|
y=|x|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.