Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=-1,13
x=-1 , \frac{1}{3}
Decimalni oblik: x=1,0,333
x=-1 , 0,333

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
2|x1|=4|x|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y|2|x1|=4|x|
x=+y2(x1)=4(x)
x=y2(x1)=4((x))
+x=y2(x1)=4(x)
x=y2((x1))=4(x)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y|2|x1|=4|x|
x=+y , +x=y2(x1)=4(x)
x=y , x=y2(x1)=4((x))

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

2·(x-1)=4x

Proširi zagrade:

2x+2·-1=4x

Pojednostavi izraz:

2x2=4x

Oduzmi od obe strane:

(2x-2)-4x=(4x)-4x

Grupiši slične pojmove:

(2x-4x)-2=(4x)-4x

Pojednostavi izraz:

-2x-2=(4x)-4x

Pojednostavi izraz:

2x2=0

Dodaj na obe strane:

(-2x-2)+2=0+2

Pojednostavi izraz:

2x=0+2

Pojednostavi izraz:

2x=2

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=2-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=2-2

Uprosti razlomak:

x=2-2

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

x=-22

Uprosti razlomak:

x=1

14 koraka još

2·(x-1)=4·-x

Proširi zagrade:

2x+2·-1=4·-x

Pojednostavi izraz:

2x-2=4·-x

Grupiši slične pojmove:

2x-2=(4·-1)x

Pomnoži koeficijente:

2x2=4x

Dodaj na obe strane:

(2x-2)+4x=(-4x)+4x

Grupiši slične pojmove:

(2x+4x)-2=(-4x)+4x

Pojednostavi izraz:

6x-2=(-4x)+4x

Pojednostavi izraz:

6x2=0

Dodaj na obe strane:

(6x-2)+2=0+2

Pojednostavi izraz:

6x=0+2

Pojednostavi izraz:

6x=2

Podeli obe strane sa :

(6x)6=26

Uprosti razlomak:

x=26

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(1·2)(3·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=13

3. Navedite rešenja

x=-1,13
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=2|x1|
y=4|x|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.