Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: b=2,2
b=-2 , 2

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|b+6|=|3b+2|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||b+6|=|3b+2|
x=+y(b+6)=(3b+2)
x=y(b+6)=(3b+2)
+x=y(b+6)=(3b+2)
x=y((b+6))=(3b+2)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||b+6|=|3b+2|
x=+y , +x=y(b+6)=(3b+2)
x=y , x=y(b+6)=(3b+2)

2. Rešite obe jednačine za b

14 koraka još

-(b+6)=(3b+2)

Proširi zagrade:

-b-6=(3b+2)

Oduzmi od obe strane:

(-b-6)-3b=(3b+2)-3b

Grupiši slične pojmove:

(-b-3b)-6=(3b+2)-3b

Pojednostavi izraz:

-4b-6=(3b+2)-3b

Grupiši slične pojmove:

-4b-6=(3b-3b)+2

Pojednostavi izraz:

-4b-6=2

Dodaj na obe strane:

(-4b-6)+6=2+6

Pojednostavi izraz:

-4b=2+6

Pojednostavi izraz:

-4b=8

Podeli obe strane sa :

(-4b)-4=8-4

Poništi negativne vrednosti:

4b4=8-4

Uprosti razlomak:

b=8-4

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

b=-84

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

b=(-2·4)(1·4)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

b=-2

13 koraka još

-(b+6)=-(3b+2)

Proširi zagrade:

-b-6=-(3b+2)

Proširi zagrade:

-b-6=-3b-2

Dodaj na obe strane:

(-b-6)+3b=(-3b-2)+3b

Grupiši slične pojmove:

(-b+3b)-6=(-3b-2)+3b

Pojednostavi izraz:

2b-6=(-3b-2)+3b

Grupiši slične pojmove:

2b-6=(-3b+3b)-2

Pojednostavi izraz:

2b-6=-2

Dodaj na obe strane:

(2b-6)+6=-2+6

Pojednostavi izraz:

2b=-2+6

Pojednostavi izraz:

2b=4

Podeli obe strane sa :

(2b)2=42

Uprosti razlomak:

b=42

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

b=(2·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

b=2

3. Navedite rešenja

b=2,2
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|b+6|
y=|3b+2|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.