Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: z=32,-1
z=\frac{3}{2} , -1
Mešoviti numerički oblik: z=112,-1
z=1\frac{1}{2} , -1
Decimalni oblik: z=1,5,1
z=1,5 , -1

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|z+6|=5|z|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||z+6|=5|z|
x=+y(z+6)=5(z)
x=y(z+6)=5((z))
+x=y(z+6)=5(z)
x=y(z+6)=5(z)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||z+6|=5|z|
x=+y , +x=y(z+6)=5(z)
x=y , x=y(z+6)=5((z))

2. Rešite obe jednačine za z

12 koraka još

(z+6)=5z

Oduzmi od obe strane:

(z+6)-5z=(5z)-5z

Grupiši slične pojmove:

(z-5z)+6=(5z)-5z

Pojednostavi izraz:

-4z+6=(5z)-5z

Pojednostavi izraz:

4z+6=0

Oduzmi od obe strane:

(-4z+6)-6=0-6

Pojednostavi izraz:

4z=06

Pojednostavi izraz:

4z=6

Podeli obe strane sa :

(-4z)-4=-6-4

Poništi negativne vrednosti:

4z4=-6-4

Uprosti razlomak:

z=-6-4

Poništi negativne vrednosti:

z=64

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

z=(3·2)(2·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

z=32

11 koraka još

(z+6)=5·-z

Grupiši slične pojmove:

(z+6)=(5·-1)z

Pomnoži koeficijente:

(z+6)=-5z

Dodaj na obe strane:

(z+6)+5z=(-5z)+5z

Grupiši slične pojmove:

(z+5z)+6=(-5z)+5z

Pojednostavi izraz:

6z+6=(-5z)+5z

Pojednostavi izraz:

6z+6=0

Oduzmi od obe strane:

(6z+6)-6=0-6

Pojednostavi izraz:

6z=06

Pojednostavi izraz:

6z=6

Podeli obe strane sa :

(6z)6=-66

Uprosti razlomak:

z=-66

Uprosti razlomak:

z=1

3. Navedite rešenja

z=32,-1
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|z+6|
y=5|z|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.