Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: z=6
z=-6

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|z+9|=|z+3|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||z+9|=|z+3|
x=+y(z+9)=(z+3)
x=y(z+9)=((z+3))
+x=y(z+9)=(z+3)
x=y(z+9)=(z+3)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||z+9|=|z+3|
x=+y , +x=y(z+9)=(z+3)
x=y , x=y(z+9)=((z+3))

2. Rešite obe jednačine za z

12 koraka još

(z+9)=-(z+3)

Proširi zagrade:

(z+9)=-z-3

Dodaj na obe strane:

(z+9)+z=(-z-3)+z

Grupiši slične pojmove:

(z+z)+9=(-z-3)+z

Pojednostavi izraz:

2z+9=(-z-3)+z

Grupiši slične pojmove:

2z+9=(-z+z)-3

Pojednostavi izraz:

2z+9=3

Oduzmi od obe strane:

(2z+9)-9=-3-9

Pojednostavi izraz:

2z=39

Pojednostavi izraz:

2z=12

Podeli obe strane sa :

(2z)2=-122

Uprosti razlomak:

z=-122

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

z=(-6·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

z=6

6 koraka još

(z+9)=-(-(z+3))

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

(z+9)=z+3

Oduzmi od obe strane:

(z+9)-z=(z+3)-z

Grupiši slične pojmove:

(z-z)+9=(z+3)-z

Pojednostavi izraz:

9=(z+3)-z

Grupiši slične pojmove:

9=(z-z)+3

Pojednostavi izraz:

9=3

Tvrdnja je netačna:

9=3

Jednačina je netačna, pa nema rešenja.

3. Navedite rešenja

z=6
(1 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|z+9|
y=|z+3|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.