Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=-4,12
x=-4 , \frac{1}{2}
Decimalni oblik: x=4,0,5
x=-4 , 0,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|x5|=|3x+3|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||x5|=|3x+3|
x=+y(x5)=(3x+3)
x=y(x5)=(3x+3)
+x=y(x5)=(3x+3)
x=y(x5)=(3x+3)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||x5|=|3x+3|
x=+y , +x=y(x5)=(3x+3)
x=y , x=y(x5)=(3x+3)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(x-5)=(3x+3)

Oduzmi od obe strane:

(x-5)-3x=(3x+3)-3x

Grupiši slične pojmove:

(x-3x)-5=(3x+3)-3x

Pojednostavi izraz:

-2x-5=(3x+3)-3x

Grupiši slične pojmove:

-2x-5=(3x-3x)+3

Pojednostavi izraz:

2x5=3

Dodaj na obe strane:

(-2x-5)+5=3+5

Pojednostavi izraz:

2x=3+5

Pojednostavi izraz:

2x=8

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=8-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=8-2

Uprosti razlomak:

x=8-2

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

x=-82

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-4·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=4

12 koraka još

(x-5)=-(3x+3)

Proširi zagrade:

(x-5)=-3x-3

Dodaj na obe strane:

(x-5)+3x=(-3x-3)+3x

Grupiši slične pojmove:

(x+3x)-5=(-3x-3)+3x

Pojednostavi izraz:

4x-5=(-3x-3)+3x

Grupiši slične pojmove:

4x-5=(-3x+3x)-3

Pojednostavi izraz:

4x5=3

Dodaj na obe strane:

(4x-5)+5=-3+5

Pojednostavi izraz:

4x=3+5

Pojednostavi izraz:

4x=2

Podeli obe strane sa :

(4x)4=24

Uprosti razlomak:

x=24

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(1·2)(2·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=12

3. Navedite rešenja

x=-4,12
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|x5|
y=|3x+3|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.