Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=-54,12
x=-\frac{5}{4} , \frac{1}{2}
Mešoviti numerički oblik: x=-114,12
x=-1\frac{1}{4} , \frac{1}{2}
Decimalni oblik: x=1,25,0,5
x=-1,25 , 0,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|x4|=|5x+1|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||x4|=|5x+1|
x=+y(x4)=(5x+1)
x=y(x4)=(5x+1)
+x=y(x4)=(5x+1)
x=y(x4)=(5x+1)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||x4|=|5x+1|
x=+y , +x=y(x4)=(5x+1)
x=y , x=y(x4)=(5x+1)

2. Rešite obe jednačine za x

11 koraka još

(x-4)=(5x+1)

Oduzmi od obe strane:

(x-4)-5x=(5x+1)-5x

Grupiši slične pojmove:

(x-5x)-4=(5x+1)-5x

Pojednostavi izraz:

-4x-4=(5x+1)-5x

Grupiši slične pojmove:

-4x-4=(5x-5x)+1

Pojednostavi izraz:

4x4=1

Dodaj na obe strane:

(-4x-4)+4=1+4

Pojednostavi izraz:

4x=1+4

Pojednostavi izraz:

4x=5

Podeli obe strane sa :

(-4x)-4=5-4

Poništi negativne vrednosti:

4x4=5-4

Uprosti razlomak:

x=5-4

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

x=-54

12 koraka još

(x-4)=-(5x+1)

Proširi zagrade:

(x-4)=-5x-1

Dodaj na obe strane:

(x-4)+5x=(-5x-1)+5x

Grupiši slične pojmove:

(x+5x)-4=(-5x-1)+5x

Pojednostavi izraz:

6x-4=(-5x-1)+5x

Grupiši slične pojmove:

6x-4=(-5x+5x)-1

Pojednostavi izraz:

6x4=1

Dodaj na obe strane:

(6x-4)+4=-1+4

Pojednostavi izraz:

6x=1+4

Pojednostavi izraz:

6x=3

Podeli obe strane sa :

(6x)6=36

Uprosti razlomak:

x=36

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(1·3)(2·3)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=12

3. Navedite rešenja

x=-54,12
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|x4|
y=|5x+1|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.