Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=5,-12
x=5 , -\frac{1}{2}
Decimalni oblik: x=5,0,5
x=5 , -0,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|x+6|=|3x4|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||x+6|=|3x4|
x=+y(x+6)=(3x4)
x=y(x+6)=(3x4)
+x=y(x+6)=(3x4)
x=y(x+6)=(3x4)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||x+6|=|3x4|
x=+y , +x=y(x+6)=(3x4)
x=y , x=y(x+6)=(3x4)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(x+6)=(3x-4)

Oduzmi od obe strane:

(x+6)-3x=(3x-4)-3x

Grupiši slične pojmove:

(x-3x)+6=(3x-4)-3x

Pojednostavi izraz:

-2x+6=(3x-4)-3x

Grupiši slične pojmove:

-2x+6=(3x-3x)-4

Pojednostavi izraz:

2x+6=4

Oduzmi od obe strane:

(-2x+6)-6=-4-6

Pojednostavi izraz:

2x=46

Pojednostavi izraz:

2x=10

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=-10-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=-10-2

Uprosti razlomak:

x=-10-2

Poništi negativne vrednosti:

x=102

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(5·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=5

12 koraka još

(x+6)=-(3x-4)

Proširi zagrade:

(x+6)=-3x+4

Dodaj na obe strane:

(x+6)+3x=(-3x+4)+3x

Grupiši slične pojmove:

(x+3x)+6=(-3x+4)+3x

Pojednostavi izraz:

4x+6=(-3x+4)+3x

Grupiši slične pojmove:

4x+6=(-3x+3x)+4

Pojednostavi izraz:

4x+6=4

Oduzmi od obe strane:

(4x+6)-6=4-6

Pojednostavi izraz:

4x=46

Pojednostavi izraz:

4x=2

Podeli obe strane sa :

(4x)4=-24

Uprosti razlomak:

x=-24

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-1·2)(2·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-12

3. Navedite rešenja

x=5,-12
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|x+6|
y=|3x4|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.