Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=5,-52
x=5 , -\frac{5}{2}
Mešoviti numerički oblik: x=5,-212
x=5 , -2\frac{1}{2}
Decimalni oblik: x=5,2,5
x=5 , -2,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|x+10|=|3x|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||x+10|=|3x|
x=+y(x+10)=(3x)
x=y(x+10)=(3x)
+x=y(x+10)=(3x)
x=y(x+10)=(3x)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||x+10|=|3x|
x=+y , +x=y(x+10)=(3x)
x=y , x=y(x+10)=(3x)

2. Rešite obe jednačine za x

12 koraka još

(x+10)=3x

Oduzmi od obe strane:

(x+10)-3x=(3x)-3x

Grupiši slične pojmove:

(x-3x)+10=(3x)-3x

Pojednostavi izraz:

-2x+10=(3x)-3x

Pojednostavi izraz:

2x+10=0

Oduzmi od obe strane:

(-2x+10)-10=0-10

Pojednostavi izraz:

2x=010

Pojednostavi izraz:

2x=10

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=-10-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=-10-2

Uprosti razlomak:

x=-10-2

Poništi negativne vrednosti:

x=102

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(5·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=5

9 koraka još

(x+10)=-3x

Oduzmi od obe strane:

(x+10)-10=(-3x)-10

Pojednostavi izraz:

x=(-3x)-10

Dodaj na obe strane:

x+3x=((-3x)-10)+3x

Pojednostavi izraz:

4x=((-3x)-10)+3x

Grupiši slične pojmove:

4x=(-3x+3x)-10

Pojednostavi izraz:

4x=10

Podeli obe strane sa :

(4x)4=-104

Uprosti razlomak:

x=-104

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-5·2)(2·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-52

3. Navedite rešenja

x=5,-52
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|x+10|
y=|3x|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.