Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: p=-6,-12
p=-6 , -\frac{1}{2}
Decimalni oblik: p=6,0,5
p=-6 , -0,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|p5|=|3p+7|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||p5|=|3p+7|
x=+y(p5)=(3p+7)
x=y(p5)=(3p+7)
+x=y(p5)=(3p+7)
x=y(p5)=(3p+7)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||p5|=|3p+7|
x=+y , +x=y(p5)=(3p+7)
x=y , x=y(p5)=(3p+7)

2. Rešite obe jednačine za p

13 koraka još

(p-5)=(3p+7)

Oduzmi od obe strane:

(p-5)-3p=(3p+7)-3p

Grupiši slične pojmove:

(p-3p)-5=(3p+7)-3p

Pojednostavi izraz:

-2p-5=(3p+7)-3p

Grupiši slične pojmove:

-2p-5=(3p-3p)+7

Pojednostavi izraz:

2p5=7

Dodaj na obe strane:

(-2p-5)+5=7+5

Pojednostavi izraz:

2p=7+5

Pojednostavi izraz:

2p=12

Podeli obe strane sa :

(-2p)-2=12-2

Poništi negativne vrednosti:

2p2=12-2

Uprosti razlomak:

p=12-2

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

p=-122

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

p=(-6·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

p=6

12 koraka još

(p-5)=-(3p+7)

Proširi zagrade:

(p-5)=-3p-7

Dodaj na obe strane:

(p-5)+3p=(-3p-7)+3p

Grupiši slične pojmove:

(p+3p)-5=(-3p-7)+3p

Pojednostavi izraz:

4p-5=(-3p-7)+3p

Grupiši slične pojmove:

4p-5=(-3p+3p)-7

Pojednostavi izraz:

4p5=7

Dodaj na obe strane:

(4p-5)+5=-7+5

Pojednostavi izraz:

4p=7+5

Pojednostavi izraz:

4p=2

Podeli obe strane sa :

(4p)4=-24

Uprosti razlomak:

p=-24

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

p=(-1·2)(2·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

p=-12

3. Navedite rešenja

p=-6,-12
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|p5|
y=|3p+7|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.