Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: n=5
n=5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepisaćete jednačinu sa jednim apsolutnim vrednosnim izrazima sa svake strane

|n8||n+2|=0

Dodaj |n+2| na obe strane jednačine.

|n8||n+2|+|n+2|=|n+2|

Pojednostavi izraz

|n8|=|n+2|

2. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|n8|=|n+2|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||n8|=|n+2|
x=+y(n8)=(n+2)
x=y(n8)=((n+2))
+x=y(n8)=(n+2)
x=y(n8)=(n+2)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||n8|=|n+2|
x=+y , +x=y(n8)=(n+2)
x=y , x=y(n8)=((n+2))

3. Rešite obe jednačine za n

11 koraka još

(n-8)=(-n+2)

Dodaj na obe strane:

(n-8)+n=(-n+2)+n

Grupiši slične pojmove:

(n+n)-8=(-n+2)+n

Pojednostavi izraz:

2n-8=(-n+2)+n

Grupiši slične pojmove:

2n-8=(-n+n)+2

Pojednostavi izraz:

2n8=2

Dodaj na obe strane:

(2n-8)+8=2+8

Pojednostavi izraz:

2n=2+8

Pojednostavi izraz:

2n=10

Podeli obe strane sa :

(2n)2=102

Uprosti razlomak:

n=102

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

n=(5·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

n=5

6 koraka još

(n-8)=-(-n+2)

Proširi zagrade:

(n-8)=n-2

Oduzmi od obe strane:

(n-8)-n=(n-2)-n

Grupiši slične pojmove:

(n-n)-8=(n-2)-n

Pojednostavi izraz:

-8=(n-2)-n

Grupiši slične pojmove:

-8=(n-n)-2

Pojednostavi izraz:

8=2

Tvrdnja je netačna:

8=2

Jednačina je netačna, pa nema rešenja.

4. Navedite rešenja

n=5
(1 rešenje(a))

5. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|n8|
y=|n+2|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.