Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=7,-12
x=7 , -\frac{1}{2}
Decimalni oblik: x=7,0,5
x=7 , -0,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|9x3|=|7x+11|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||9x3|=|7x+11|
x=+y(9x3)=(7x+11)
x=y(9x3)=(7x+11)
+x=y(9x3)=(7x+11)
x=y(9x3)=(7x+11)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||9x3|=|7x+11|
x=+y , +x=y(9x3)=(7x+11)
x=y , x=y(9x3)=(7x+11)

2. Rešite obe jednačine za x

11 koraka još

(9x-3)=(7x+11)

Oduzmi od obe strane:

(9x-3)-7x=(7x+11)-7x

Grupiši slične pojmove:

(9x-7x)-3=(7x+11)-7x

Pojednostavi izraz:

2x-3=(7x+11)-7x

Grupiši slične pojmove:

2x-3=(7x-7x)+11

Pojednostavi izraz:

2x3=11

Dodaj na obe strane:

(2x-3)+3=11+3

Pojednostavi izraz:

2x=11+3

Pojednostavi izraz:

2x=14

Podeli obe strane sa :

(2x)2=142

Uprosti razlomak:

x=142

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(7·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=7

12 koraka još

(9x-3)=-(7x+11)

Proširi zagrade:

(9x-3)=-7x-11

Dodaj na obe strane:

(9x-3)+7x=(-7x-11)+7x

Grupiši slične pojmove:

(9x+7x)-3=(-7x-11)+7x

Pojednostavi izraz:

16x-3=(-7x-11)+7x

Grupiši slične pojmove:

16x-3=(-7x+7x)-11

Pojednostavi izraz:

16x3=11

Dodaj na obe strane:

(16x-3)+3=-11+3

Pojednostavi izraz:

16x=11+3

Pojednostavi izraz:

16x=8

Podeli obe strane sa :

(16x)16=-816

Uprosti razlomak:

x=-816

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-1·8)(2·8)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-12

3. Navedite rešenja

x=7,-12
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|9x3|
y=|7x+11|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.