Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=-6,14
x=-6 , \frac{1}{4}
Decimalni oblik: x=6,0,25
x=-6 , 0,25

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|7x8|=|9x+4|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||7x8|=|9x+4|
x=+y(7x8)=(9x+4)
x=y(7x8)=(9x+4)
+x=y(7x8)=(9x+4)
x=y(7x8)=(9x+4)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||7x8|=|9x+4|
x=+y , +x=y(7x8)=(9x+4)
x=y , x=y(7x8)=(9x+4)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(7x-8)=(9x+4)

Oduzmi od obe strane:

(7x-8)-9x=(9x+4)-9x

Grupiši slične pojmove:

(7x-9x)-8=(9x+4)-9x

Pojednostavi izraz:

-2x-8=(9x+4)-9x

Grupiši slične pojmove:

-2x-8=(9x-9x)+4

Pojednostavi izraz:

2x8=4

Dodaj na obe strane:

(-2x-8)+8=4+8

Pojednostavi izraz:

2x=4+8

Pojednostavi izraz:

2x=12

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=12-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=12-2

Uprosti razlomak:

x=12-2

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

x=-122

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-6·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=6

12 koraka još

(7x-8)=-(9x+4)

Proširi zagrade:

(7x-8)=-9x-4

Dodaj na obe strane:

(7x-8)+9x=(-9x-4)+9x

Grupiši slične pojmove:

(7x+9x)-8=(-9x-4)+9x

Pojednostavi izraz:

16x-8=(-9x-4)+9x

Grupiši slične pojmove:

16x-8=(-9x+9x)-4

Pojednostavi izraz:

16x8=4

Dodaj na obe strane:

(16x-8)+8=-4+8

Pojednostavi izraz:

16x=4+8

Pojednostavi izraz:

16x=4

Podeli obe strane sa :

(16x)16=416

Uprosti razlomak:

x=416

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(1·4)(4·4)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=14

3. Navedite rešenja

x=-6,14
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|7x8|
y=|9x+4|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.