Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=52,12
x=\frac{5}{2} , \frac{1}{2}
Mešoviti numerički oblik: x=212,12
x=2\frac{1}{2} , \frac{1}{2}
Decimalni oblik: x=2,5,0,5
x=2,5 , 0,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|6x7|=|2x+3|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||6x7|=|2x+3|
x=+y(6x7)=(2x+3)
x=y(6x7)=(2x+3)
+x=y(6x7)=(2x+3)
x=y(6x7)=(2x+3)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||6x7|=|2x+3|
x=+y , +x=y(6x7)=(2x+3)
x=y , x=y(6x7)=(2x+3)

2. Rešite obe jednačine za x

11 koraka još

(6x-7)=(2x+3)

Oduzmi od obe strane:

(6x-7)-2x=(2x+3)-2x

Grupiši slične pojmove:

(6x-2x)-7=(2x+3)-2x

Pojednostavi izraz:

4x-7=(2x+3)-2x

Grupiši slične pojmove:

4x-7=(2x-2x)+3

Pojednostavi izraz:

4x7=3

Dodaj na obe strane:

(4x-7)+7=3+7

Pojednostavi izraz:

4x=3+7

Pojednostavi izraz:

4x=10

Podeli obe strane sa :

(4x)4=104

Uprosti razlomak:

x=104

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(5·2)(2·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=52

12 koraka još

(6x-7)=-(2x+3)

Proširi zagrade:

(6x-7)=-2x-3

Dodaj na obe strane:

(6x-7)+2x=(-2x-3)+2x

Grupiši slične pojmove:

(6x+2x)-7=(-2x-3)+2x

Pojednostavi izraz:

8x-7=(-2x-3)+2x

Grupiši slične pojmove:

8x-7=(-2x+2x)-3

Pojednostavi izraz:

8x7=3

Dodaj na obe strane:

(8x-7)+7=-3+7

Pojednostavi izraz:

8x=3+7

Pojednostavi izraz:

8x=4

Podeli obe strane sa :

(8x)8=48

Uprosti razlomak:

x=48

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(1·4)(2·4)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=12

3. Navedite rešenja

x=52,12
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|6x7|
y=|2x+3|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.