Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=-5,57
x=-5 , \frac{5}{7}
Decimalni oblik: x=5,0,714
x=-5 , 0,714

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|6x10|=|8x|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||6x10|=|8x|
x=+y(6x10)=(8x)
x=y(6x10)=(8x)
+x=y(6x10)=(8x)
x=y(6x10)=(8x)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||6x10|=|8x|
x=+y , +x=y(6x10)=(8x)
x=y , x=y(6x10)=(8x)

2. Rešite obe jednačine za x

12 koraka još

(6x-10)=8x

Oduzmi od obe strane:

(6x-10)-8x=(8x)-8x

Grupiši slične pojmove:

(6x-8x)-10=(8x)-8x

Pojednostavi izraz:

-2x-10=(8x)-8x

Pojednostavi izraz:

2x10=0

Dodaj na obe strane:

(-2x-10)+10=0+10

Pojednostavi izraz:

2x=0+10

Pojednostavi izraz:

2x=10

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=10-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=10-2

Uprosti razlomak:

x=10-2

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

x=-102

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-5·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=5

9 koraka još

(6x-10)=-8x

Dodaj na obe strane:

(6x-10)+10=(-8x)+10

Pojednostavi izraz:

6x=(-8x)+10

Dodaj na obe strane:

(6x)+8x=((-8x)+10)+8x

Pojednostavi izraz:

14x=((-8x)+10)+8x

Grupiši slične pojmove:

14x=(-8x+8x)+10

Pojednostavi izraz:

14x=10

Podeli obe strane sa :

(14x)14=1014

Uprosti razlomak:

x=1014

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(5·2)(7·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=57

3. Navedite rešenja

x=-5,57
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|6x10|
y=|8x|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.