Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: y=-4,34
y=-4 , \frac{3}{4}
Decimalni oblik: y=4,0,75
y=-4 , 0,75

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|5y+1|=|3y7|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||5y+1|=|3y7|
x=+y(5y+1)=(3y7)
x=y(5y+1)=(3y7)
+x=y(5y+1)=(3y7)
x=y(5y+1)=(3y7)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||5y+1|=|3y7|
x=+y , +x=y(5y+1)=(3y7)
x=y , x=y(5y+1)=(3y7)

2. Rešite obe jednačine za y

11 koraka još

(5y+1)=(3y-7)

Oduzmi od obe strane:

(5y+1)-3y=(3y-7)-3y

Grupiši slične pojmove:

(5y-3y)+1=(3y-7)-3y

Pojednostavi izraz:

2y+1=(3y-7)-3y

Grupiši slične pojmove:

2y+1=(3y-3y)-7

Pojednostavi izraz:

2y+1=7

Oduzmi od obe strane:

(2y+1)-1=-7-1

Pojednostavi izraz:

2y=71

Pojednostavi izraz:

2y=8

Podeli obe strane sa :

(2y)2=-82

Uprosti razlomak:

y=-82

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

y=(-4·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

y=4

12 koraka još

(5y+1)=-(3y-7)

Proširi zagrade:

(5y+1)=-3y+7

Dodaj na obe strane:

(5y+1)+3y=(-3y+7)+3y

Grupiši slične pojmove:

(5y+3y)+1=(-3y+7)+3y

Pojednostavi izraz:

8y+1=(-3y+7)+3y

Grupiši slične pojmove:

8y+1=(-3y+3y)+7

Pojednostavi izraz:

8y+1=7

Oduzmi od obe strane:

(8y+1)-1=7-1

Pojednostavi izraz:

8y=71

Pojednostavi izraz:

8y=6

Podeli obe strane sa :

(8y)8=68

Uprosti razlomak:

y=68

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

y=(3·2)(4·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

y=34

3. Navedite rešenja

y=-4,34
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|5y+1|
y=|3y7|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.