Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=83,-1
x=\frac{8}{3} , -1
Mešoviti numerički oblik: x=223,-1
x=2\frac{2}{3} , -1
Decimalni oblik: x=2,667,1
x=2,667 , -1

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|5x6|=|x+10|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||5x6|=|x+10|
x=+y(5x6)=(x+10)
x=y(5x6)=(x+10)
+x=y(5x6)=(x+10)
x=y(5x6)=(x+10)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||5x6|=|x+10|
x=+y , +x=y(5x6)=(x+10)
x=y , x=y(5x6)=(x+10)

2. Rešite obe jednačine za x

11 koraka još

(5x-6)=(-x+10)

Dodaj na obe strane:

(5x-6)+x=(-x+10)+x

Grupiši slične pojmove:

(5x+x)-6=(-x+10)+x

Pojednostavi izraz:

6x-6=(-x+10)+x

Grupiši slične pojmove:

6x-6=(-x+x)+10

Pojednostavi izraz:

6x6=10

Dodaj na obe strane:

(6x-6)+6=10+6

Pojednostavi izraz:

6x=10+6

Pojednostavi izraz:

6x=16

Podeli obe strane sa :

(6x)6=166

Uprosti razlomak:

x=166

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(8·2)(3·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=83

11 koraka još

(5x-6)=-(-x+10)

Proširi zagrade:

(5x-6)=x-10

Oduzmi od obe strane:

(5x-6)-x=(x-10)-x

Grupiši slične pojmove:

(5x-x)-6=(x-10)-x

Pojednostavi izraz:

4x-6=(x-10)-x

Grupiši slične pojmove:

4x-6=(x-x)-10

Pojednostavi izraz:

4x6=10

Dodaj na obe strane:

(4x-6)+6=-10+6

Pojednostavi izraz:

4x=10+6

Pojednostavi izraz:

4x=4

Podeli obe strane sa :

(4x)4=-44

Uprosti razlomak:

x=-44

Uprosti razlomak:

x=1

3. Navedite rešenja

x=83,-1
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|5x6|
y=|x+10|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.