Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=4,-14
x=4 , -\frac{1}{4}
Decimalni oblik: x=4,0,25
x=4 , -0,25

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|5x3|=|3x+5|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||5x3|=|3x+5|
x=+y(5x3)=(3x+5)
x=y(5x3)=(3x+5)
+x=y(5x3)=(3x+5)
x=y(5x3)=(3x+5)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||5x3|=|3x+5|
x=+y , +x=y(5x3)=(3x+5)
x=y , x=y(5x3)=(3x+5)

2. Rešite obe jednačine za x

11 koraka još

(5x-3)=(3x+5)

Oduzmi od obe strane:

(5x-3)-3x=(3x+5)-3x

Grupiši slične pojmove:

(5x-3x)-3=(3x+5)-3x

Pojednostavi izraz:

2x-3=(3x+5)-3x

Grupiši slične pojmove:

2x-3=(3x-3x)+5

Pojednostavi izraz:

2x3=5

Dodaj na obe strane:

(2x-3)+3=5+3

Pojednostavi izraz:

2x=5+3

Pojednostavi izraz:

2x=8

Podeli obe strane sa :

(2x)2=82

Uprosti razlomak:

x=82

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(4·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=4

12 koraka još

(5x-3)=-(3x+5)

Proširi zagrade:

(5x-3)=-3x-5

Dodaj na obe strane:

(5x-3)+3x=(-3x-5)+3x

Grupiši slične pojmove:

(5x+3x)-3=(-3x-5)+3x

Pojednostavi izraz:

8x-3=(-3x-5)+3x

Grupiši slične pojmove:

8x-3=(-3x+3x)-5

Pojednostavi izraz:

8x3=5

Dodaj na obe strane:

(8x-3)+3=-5+3

Pojednostavi izraz:

8x=5+3

Pojednostavi izraz:

8x=2

Podeli obe strane sa :

(8x)8=-28

Uprosti razlomak:

x=-28

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-1·2)(4·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-14

3. Navedite rešenja

x=4,-14
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|5x3|
y=|3x+5|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.