Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=-32
x=-\frac{3}{2}
Mešoviti numerički oblik: x=-112
x=-1\frac{1}{2}
Decimalni oblik: x=1,5
x=-1,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|5x+8|=|5x7|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||5x+8|=|5x7|
x=+y(5x+8)=(5x7)
x=y(5x+8)=(5x7)
+x=y(5x+8)=(5x7)
x=y(5x+8)=(5x7)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||5x+8|=|5x7|
x=+y , +x=y(5x+8)=(5x7)
x=y , x=y(5x+8)=(5x7)

2. Rešite obe jednačine za x

11 koraka još

(5x+8)=(-5x-7)

Dodaj na obe strane:

(5x+8)+5x=(-5x-7)+5x

Grupiši slične pojmove:

(5x+5x)+8=(-5x-7)+5x

Pojednostavi izraz:

10x+8=(-5x-7)+5x

Grupiši slične pojmove:

10x+8=(-5x+5x)-7

Pojednostavi izraz:

10x+8=7

Oduzmi od obe strane:

(10x+8)-8=-7-8

Pojednostavi izraz:

10x=78

Pojednostavi izraz:

10x=15

Podeli obe strane sa :

(10x)10=-1510

Uprosti razlomak:

x=-1510

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-3·5)(2·5)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-32

6 koraka još

(5x+8)=-(-5x-7)

Proširi zagrade:

(5x+8)=5x+7

Oduzmi od obe strane:

(5x+8)-5x=(5x+7)-5x

Grupiši slične pojmove:

(5x-5x)+8=(5x+7)-5x

Pojednostavi izraz:

8=(5x+7)-5x

Grupiši slične pojmove:

8=(5x-5x)+7

Pojednostavi izraz:

8=7

Tvrdnja je netačna:

8=7

Jednačina je netačna, pa nema rešenja.

3. Navedite rešenja

x=-32
(1 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|5x+8|
y=|5x7|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.