Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: a=2,-13
a=2 , -\frac{1}{3}
Decimalni oblik: a=2,0.333
a=2 , -0.333

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|5a3|=|a+5|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||5a3|=|a+5|
x=+y(5a3)=(a+5)
x=y(5a3)=(a+5)
+x=y(5a3)=(a+5)
x=y(5a3)=(a+5)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||5a3|=|a+5|
x=+y , +x=y(5a3)=(a+5)
x=y , x=y(5a3)=(a+5)

2. Rešite obe jednačine za a

11 koraka još

(5a-3)=(a+5)

Oduzmi od obe strane:

(5a-3)-a=(a+5)-a

Grupiši slične pojmove:

(5a-a)-3=(a+5)-a

Pojednostavi izraz:

4a-3=(a+5)-a

Grupiši slične pojmove:

4a-3=(a-a)+5

Pojednostavi izraz:

4a3=5

Dodaj na obe strane:

(4a-3)+3=5+3

Pojednostavi izraz:

4a=5+3

Pojednostavi izraz:

4a=8

Podeli obe strane sa :

(4a)4=84

Uprosti razlomak:

a=84

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

a=(2·4)(1·4)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

a=2

12 koraka još

(5a-3)=-(a+5)

Proširi zagrade:

(5a-3)=-a-5

Dodaj na obe strane:

(5a-3)+a=(-a-5)+a

Grupiši slične pojmove:

(5a+a)-3=(-a-5)+a

Pojednostavi izraz:

6a-3=(-a-5)+a

Grupiši slične pojmove:

6a-3=(-a+a)-5

Pojednostavi izraz:

6a3=5

Dodaj na obe strane:

(6a-3)+3=-5+3

Pojednostavi izraz:

6a=5+3

Pojednostavi izraz:

6a=2

Podeli obe strane sa :

(6a)6=-26

Uprosti razlomak:

a=-26

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

a=(-1·2)(3·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

a=-13

3. Navedite rešenja

a=2,-13
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|5a3|
y=|a+5|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.