Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: y=92
y=\frac{9}{2}
Mešoviti numerički oblik: y=412
y=4\frac{1}{2}
Decimalni oblik: y=4,5
y=4,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepisaćete jednačinu sa jednim apsolutnim vrednosnim izrazima sa svake strane

|y+5|+|y4|=0

Dodaj |y4| na obe strane jednačine.

|y+5|+|y4||y4|=|y4|

Pojednostavi izraz

|y+5|=|y4|

2. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|y+5|=|y4|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||y+5|=|y4|
x=+y(y+5)=(y4)
x=y(y+5)=(y4)
+x=y(y+5)=(y4)
x=y(y+5)=(y4)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||y+5|=|y4|
x=+y , +x=y(y+5)=(y4)
x=y , x=y(y+5)=(y4)

3. Rešite obe jednačine za y

6 koraka još

(-y+5)=-(y-4)

Proširi zagrade:

(-y+5)=-y+4

Dodaj na obe strane:

(-y+5)+y=(-y+4)+y

Grupiši slične pojmove:

(-y+y)+5=(-y+4)+y

Pojednostavi izraz:

5=(-y+4)+y

Grupiši slične pojmove:

5=(-y+y)+4

Pojednostavi izraz:

5=4

Tvrdnja je netačna:

5=4

Jednačina je netačna, pa nema rešenja.

12 koraka još

(-y+5)=-(-(y-4))

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

(-y+5)=y-4

Oduzmi od obe strane:

(-y+5)-y=(y-4)-y

Grupiši slične pojmove:

(-y-y)+5=(y-4)-y

Pojednostavi izraz:

-2y+5=(y-4)-y

Grupiši slične pojmove:

-2y+5=(y-y)-4

Pojednostavi izraz:

2y+5=4

Oduzmi od obe strane:

(-2y+5)-5=-4-5

Pojednostavi izraz:

2y=45

Pojednostavi izraz:

2y=9

Podeli obe strane sa :

(-2y)-2=-9-2

Poništi negativne vrednosti:

2y2=-9-2

Uprosti razlomak:

y=-9-2

Poništi negativne vrednosti:

y=92

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|y+5|
y=|y4|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.