Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=2,-16
x=2 , -\frac{1}{6}
Decimalni oblik: x=2,0.167
x=2 , -0.167

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|4x+5|=|8x3|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||4x+5|=|8x3|
x=+y(4x+5)=(8x3)
x=y(4x+5)=(8x3)
+x=y(4x+5)=(8x3)
x=y(4x+5)=(8x3)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||4x+5|=|8x3|
x=+y , +x=y(4x+5)=(8x3)
x=y , x=y(4x+5)=(8x3)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(4x+5)=(8x-3)

Oduzmi od obe strane:

(4x+5)-8x=(8x-3)-8x

Grupiši slične pojmove:

(4x-8x)+5=(8x-3)-8x

Pojednostavi izraz:

-4x+5=(8x-3)-8x

Grupiši slične pojmove:

-4x+5=(8x-8x)-3

Pojednostavi izraz:

4x+5=3

Oduzmi od obe strane:

(-4x+5)-5=-3-5

Pojednostavi izraz:

4x=35

Pojednostavi izraz:

4x=8

Podeli obe strane sa :

(-4x)-4=-8-4

Poništi negativne vrednosti:

4x4=-8-4

Uprosti razlomak:

x=-8-4

Poništi negativne vrednosti:

x=84

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(2·4)(1·4)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=2

12 koraka još

(4x+5)=-(8x-3)

Proširi zagrade:

(4x+5)=-8x+3

Dodaj na obe strane:

(4x+5)+8x=(-8x+3)+8x

Grupiši slične pojmove:

(4x+8x)+5=(-8x+3)+8x

Pojednostavi izraz:

12x+5=(-8x+3)+8x

Grupiši slične pojmove:

12x+5=(-8x+8x)+3

Pojednostavi izraz:

12x+5=3

Oduzmi od obe strane:

(12x+5)-5=3-5

Pojednostavi izraz:

12x=35

Pojednostavi izraz:

12x=2

Podeli obe strane sa :

(12x)12=-212

Uprosti razlomak:

x=-212

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-1·2)(6·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-16

3. Navedite rešenja

x=2,-16
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|4x+5|
y=|8x3|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.