Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=23,-417
x=\frac{2}{3} , -\frac{4}{17}
Decimalni oblik: x=0,667,0,235
x=0,667 , -0,235

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|4x+5|=|13x1|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||4x+5|=|13x1|
x=+y(4x+5)=(13x1)
x=y(4x+5)=(13x1)
+x=y(4x+5)=(13x1)
x=y(4x+5)=(13x1)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||4x+5|=|13x1|
x=+y , +x=y(4x+5)=(13x1)
x=y , x=y(4x+5)=(13x1)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(4x+5)=(13x-1)

Oduzmi od obe strane:

(4x+5)-13x=(13x-1)-13x

Grupiši slične pojmove:

(4x-13x)+5=(13x-1)-13x

Pojednostavi izraz:

-9x+5=(13x-1)-13x

Grupiši slične pojmove:

-9x+5=(13x-13x)-1

Pojednostavi izraz:

9x+5=1

Oduzmi od obe strane:

(-9x+5)-5=-1-5

Pojednostavi izraz:

9x=15

Pojednostavi izraz:

9x=6

Podeli obe strane sa :

(-9x)-9=-6-9

Poništi negativne vrednosti:

9x9=-6-9

Uprosti razlomak:

x=-6-9

Poništi negativne vrednosti:

x=69

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(2·3)(3·3)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=23

10 koraka još

(4x+5)=-(13x-1)

Proširi zagrade:

(4x+5)=-13x+1

Dodaj na obe strane:

(4x+5)+13x=(-13x+1)+13x

Grupiši slične pojmove:

(4x+13x)+5=(-13x+1)+13x

Pojednostavi izraz:

17x+5=(-13x+1)+13x

Grupiši slične pojmove:

17x+5=(-13x+13x)+1

Pojednostavi izraz:

17x+5=1

Oduzmi od obe strane:

(17x+5)-5=1-5

Pojednostavi izraz:

17x=15

Pojednostavi izraz:

17x=4

Podeli obe strane sa :

(17x)17=-417

Uprosti razlomak:

x=-417

3. Navedite rešenja

x=23,-417
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|4x+5|
y=|13x1|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.