Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=-3,23
x=-3 , \frac{2}{3}
Decimalni oblik: x=3,0,667
x=-3 , 0,667

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|4x+1|=|2x5|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||4x+1|=|2x5|
x=+y(4x+1)=(2x5)
x=y(4x+1)=(2x5)
+x=y(4x+1)=(2x5)
x=y(4x+1)=(2x5)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||4x+1|=|2x5|
x=+y , +x=y(4x+1)=(2x5)
x=y , x=y(4x+1)=(2x5)

2. Rešite obe jednačine za x

11 koraka još

(4x+1)=(2x-5)

Oduzmi od obe strane:

(4x+1)-2x=(2x-5)-2x

Grupiši slične pojmove:

(4x-2x)+1=(2x-5)-2x

Pojednostavi izraz:

2x+1=(2x-5)-2x

Grupiši slične pojmove:

2x+1=(2x-2x)-5

Pojednostavi izraz:

2x+1=5

Oduzmi od obe strane:

(2x+1)-1=-5-1

Pojednostavi izraz:

2x=51

Pojednostavi izraz:

2x=6

Podeli obe strane sa :

(2x)2=-62

Uprosti razlomak:

x=-62

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-3·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=3

12 koraka još

(4x+1)=-(2x-5)

Proširi zagrade:

(4x+1)=-2x+5

Dodaj na obe strane:

(4x+1)+2x=(-2x+5)+2x

Grupiši slične pojmove:

(4x+2x)+1=(-2x+5)+2x

Pojednostavi izraz:

6x+1=(-2x+5)+2x

Grupiši slične pojmove:

6x+1=(-2x+2x)+5

Pojednostavi izraz:

6x+1=5

Oduzmi od obe strane:

(6x+1)-1=5-1

Pojednostavi izraz:

6x=51

Pojednostavi izraz:

6x=4

Podeli obe strane sa :

(6x)6=46

Uprosti razlomak:

x=46

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(2·2)(3·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=23

3. Navedite rešenja

x=-3,23
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|4x+1|
y=|2x5|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.