Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: v=-13,-5
v=-\frac{1}{3} , -5
Decimalni oblik: v=0,333,5
v=-0,333 , -5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|4v+6|=|2v+4|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||4v+6|=|2v+4|
x=+y(4v+6)=(2v+4)
x=y(4v+6)=(2v+4)
+x=y(4v+6)=(2v+4)
x=y(4v+6)=(2v+4)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||4v+6|=|2v+4|
x=+y , +x=y(4v+6)=(2v+4)
x=y , x=y(4v+6)=(2v+4)

2. Rešite obe jednačine za v

11 koraka još

(4v+6)=(-2v+4)

Dodaj na obe strane:

(4v+6)+2v=(-2v+4)+2v

Grupiši slične pojmove:

(4v+2v)+6=(-2v+4)+2v

Pojednostavi izraz:

6v+6=(-2v+4)+2v

Grupiši slične pojmove:

6v+6=(-2v+2v)+4

Pojednostavi izraz:

6v+6=4

Oduzmi od obe strane:

(6v+6)-6=4-6

Pojednostavi izraz:

6v=46

Pojednostavi izraz:

6v=2

Podeli obe strane sa :

(6v)6=-26

Uprosti razlomak:

v=-26

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

v=(-1·2)(3·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

v=-13

12 koraka još

(4v+6)=-(-2v+4)

Proširi zagrade:

(4v+6)=2v-4

Oduzmi od obe strane:

(4v+6)-2v=(2v-4)-2v

Grupiši slične pojmove:

(4v-2v)+6=(2v-4)-2v

Pojednostavi izraz:

2v+6=(2v-4)-2v

Grupiši slične pojmove:

2v+6=(2v-2v)-4

Pojednostavi izraz:

2v+6=4

Oduzmi od obe strane:

(2v+6)-6=-4-6

Pojednostavi izraz:

2v=46

Pojednostavi izraz:

2v=10

Podeli obe strane sa :

(2v)2=-102

Uprosti razlomak:

v=-102

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

v=(-5·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

v=5

3. Navedite rešenja

v=-13,-5
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|4v+6|
y=|2v+4|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.