Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=-4,-12
x=-4 , -\frac{1}{2}
Decimalni oblik: x=4,0,5
x=-4 , -0,5

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|3x2|=|5x+6|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||3x2|=|5x+6|
x=+y(3x2)=(5x+6)
x=y(3x2)=(5x+6)
+x=y(3x2)=(5x+6)
x=y(3x2)=(5x+6)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||3x2|=|5x+6|
x=+y , +x=y(3x2)=(5x+6)
x=y , x=y(3x2)=(5x+6)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(3x-2)=(5x+6)

Oduzmi od obe strane:

(3x-2)-5x=(5x+6)-5x

Grupiši slične pojmove:

(3x-5x)-2=(5x+6)-5x

Pojednostavi izraz:

-2x-2=(5x+6)-5x

Grupiši slične pojmove:

-2x-2=(5x-5x)+6

Pojednostavi izraz:

2x2=6

Dodaj na obe strane:

(-2x-2)+2=6+2

Pojednostavi izraz:

2x=6+2

Pojednostavi izraz:

2x=8

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=8-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=8-2

Uprosti razlomak:

x=8-2

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

x=-82

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-4·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=4

12 koraka još

(3x-2)=-(5x+6)

Proširi zagrade:

(3x-2)=-5x-6

Dodaj na obe strane:

(3x-2)+5x=(-5x-6)+5x

Grupiši slične pojmove:

(3x+5x)-2=(-5x-6)+5x

Pojednostavi izraz:

8x-2=(-5x-6)+5x

Grupiši slične pojmove:

8x-2=(-5x+5x)-6

Pojednostavi izraz:

8x2=6

Dodaj na obe strane:

(8x-2)+2=-6+2

Pojednostavi izraz:

8x=6+2

Pojednostavi izraz:

8x=4

Podeli obe strane sa :

(8x)8=-48

Uprosti razlomak:

x=-48

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-1·4)(2·4)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-12

3. Navedite rešenja

x=-4,-12
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|3x2|
y=|5x+6|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.