Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=4,-14
x=4 , -\frac{1}{4}
Decimalni oblik: x=4,0,25
x=4 , -0,25

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|3x+5|=|5x3|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||3x+5|=|5x3|
x=+y(3x+5)=(5x3)
x=y(3x+5)=(5x3)
+x=y(3x+5)=(5x3)
x=y(3x+5)=(5x3)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||3x+5|=|5x3|
x=+y , +x=y(3x+5)=(5x3)
x=y , x=y(3x+5)=(5x3)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(3x+5)=(5x-3)

Oduzmi od obe strane:

(3x+5)-5x=(5x-3)-5x

Grupiši slične pojmove:

(3x-5x)+5=(5x-3)-5x

Pojednostavi izraz:

-2x+5=(5x-3)-5x

Grupiši slične pojmove:

-2x+5=(5x-5x)-3

Pojednostavi izraz:

2x+5=3

Oduzmi od obe strane:

(-2x+5)-5=-3-5

Pojednostavi izraz:

2x=35

Pojednostavi izraz:

2x=8

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=-8-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=-8-2

Uprosti razlomak:

x=-8-2

Poništi negativne vrednosti:

x=82

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(4·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=4

12 koraka još

(3x+5)=-(5x-3)

Proširi zagrade:

(3x+5)=-5x+3

Dodaj na obe strane:

(3x+5)+5x=(-5x+3)+5x

Grupiši slične pojmove:

(3x+5x)+5=(-5x+3)+5x

Pojednostavi izraz:

8x+5=(-5x+3)+5x

Grupiši slične pojmove:

8x+5=(-5x+5x)+3

Pojednostavi izraz:

8x+5=3

Oduzmi od obe strane:

(8x+5)-5=3-5

Pojednostavi izraz:

8x=35

Pojednostavi izraz:

8x=2

Podeli obe strane sa :

(8x)8=-28

Uprosti razlomak:

x=-28

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-1·2)(4·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-14

3. Navedite rešenja

x=4,-14
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|3x+5|
y=|5x3|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.