Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=8,229
x=8 , \frac{22}{9}
Mešoviti numerički oblik: x=8,249
x=8 , 2\frac{4}{9}
Decimalni oblik: x=8,2,444
x=8 , 2,444

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|3x+1|=|6x23|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||3x+1|=|6x23|
x=+y(3x+1)=(6x23)
x=y(3x+1)=(6x23)
+x=y(3x+1)=(6x23)
x=y(3x+1)=(6x23)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||3x+1|=|6x23|
x=+y , +x=y(3x+1)=(6x23)
x=y , x=y(3x+1)=(6x23)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(3x+1)=(6x-23)

Oduzmi od obe strane:

(3x+1)-6x=(6x-23)-6x

Grupiši slične pojmove:

(3x-6x)+1=(6x-23)-6x

Pojednostavi izraz:

-3x+1=(6x-23)-6x

Grupiši slične pojmove:

-3x+1=(6x-6x)-23

Pojednostavi izraz:

3x+1=23

Oduzmi od obe strane:

(-3x+1)-1=-23-1

Pojednostavi izraz:

3x=231

Pojednostavi izraz:

3x=24

Podeli obe strane sa :

(-3x)-3=-24-3

Poništi negativne vrednosti:

3x3=-24-3

Uprosti razlomak:

x=-24-3

Poništi negativne vrednosti:

x=243

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(8·3)(1·3)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=8

10 koraka još

(3x+1)=-(6x-23)

Proširi zagrade:

(3x+1)=-6x+23

Dodaj na obe strane:

(3x+1)+6x=(-6x+23)+6x

Grupiši slične pojmove:

(3x+6x)+1=(-6x+23)+6x

Pojednostavi izraz:

9x+1=(-6x+23)+6x

Grupiši slične pojmove:

9x+1=(-6x+6x)+23

Pojednostavi izraz:

9x+1=23

Oduzmi od obe strane:

(9x+1)-1=23-1

Pojednostavi izraz:

9x=231

Pojednostavi izraz:

9x=22

Podeli obe strane sa :

(9x)9=229

Uprosti razlomak:

x=229

3. Navedite rešenja

x=8,229
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|3x+1|
y=|6x23|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.