Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: s=3,2
s=-3 , -2

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|3s+8|=|s4|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||3s+8|=|s4|
x=+y(3s+8)=(s4)
x=y(3s+8)=(s4)
+x=y(3s+8)=(s4)
x=y(3s+8)=(s4)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||3s+8|=|s4|
x=+y , +x=y(3s+8)=(s4)
x=y , x=y(3s+8)=(s4)

2. Rešite obe jednačine za s

11 koraka još

(3s+8)=(-s-4)

Dodaj na obe strane:

(3s+8)+s=(-s-4)+s

Grupiši slične pojmove:

(3s+s)+8=(-s-4)+s

Pojednostavi izraz:

4s+8=(-s-4)+s

Grupiši slične pojmove:

4s+8=(-s+s)-4

Pojednostavi izraz:

4s+8=-4

Oduzmi od obe strane:

(4s+8)-8=-4-8

Pojednostavi izraz:

4s=-4-8

Pojednostavi izraz:

4s=-12

Podeli obe strane sa :

(4s)4=-124

Uprosti razlomak:

s=-124

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

s=(-3·4)(1·4)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

s=-3

12 koraka još

(3s+8)=-(-s-4)

Proširi zagrade:

(3s+8)=s+4

Oduzmi od obe strane:

(3s+8)-s=(s+4)-s

Grupiši slične pojmove:

(3s-s)+8=(s+4)-s

Pojednostavi izraz:

2s+8=(s+4)-s

Grupiši slične pojmove:

2s+8=(s-s)+4

Pojednostavi izraz:

2s+8=4

Oduzmi od obe strane:

(2s+8)-8=4-8

Pojednostavi izraz:

2s=4-8

Pojednostavi izraz:

2s=-4

Podeli obe strane sa :

(2s)2=-42

Uprosti razlomak:

s=-42

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

s=(-2·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

s=-2

3. Navedite rešenja

s=3,2
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|3s+8|
y=|s4|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.