Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=14
x=\frac{1}{4}
Decimalni oblik: x=0,25
x=0,25

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|2x+3|=2|x+1|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||2x+3|=2|x+1|
x=+y(2x+3)=2(x+1)
x=y(2x+3)=2((x+1))
+x=y(2x+3)=2(x+1)
x=y(2x+3)=2(x+1)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||2x+3|=2|x+1|
x=+y , +x=y(2x+3)=2(x+1)
x=y , x=y(2x+3)=2((x+1))

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(-2x+3)=2·(x+1)

Proširi zagrade:

(-2x+3)=2x+2·1

Pojednostavi izraz:

(-2x+3)=2x+2

Oduzmi od obe strane:

(-2x+3)-2x=(2x+2)-2x

Grupiši slične pojmove:

(-2x-2x)+3=(2x+2)-2x

Pojednostavi izraz:

-4x+3=(2x+2)-2x

Grupiši slične pojmove:

-4x+3=(2x-2x)+2

Pojednostavi izraz:

4x+3=2

Oduzmi od obe strane:

(-4x+3)-3=2-3

Pojednostavi izraz:

4x=23

Pojednostavi izraz:

4x=1

Podeli obe strane sa :

(-4x)-4=-1-4

Poništi negativne vrednosti:

4x4=-1-4

Uprosti razlomak:

x=-1-4

Poništi negativne vrednosti:

x=14

10 koraka još

(-2x+3)=2·(-(x+1))

Proširi zagrade:

(-2x+3)=2·(-x-1)

(-2x+3)=2·-x+2·-1

Grupiši slične pojmove:

(-2x+3)=(2·-1)x+2·-1

Pomnoži koeficijente:

(-2x+3)=-2x+2·-1

Pojednostavi izraz:

(-2x+3)=-2x-2

Dodaj na obe strane:

(-2x+3)+2x=(-2x-2)+2x

Grupiši slične pojmove:

(-2x+2x)+3=(-2x-2)+2x

Pojednostavi izraz:

3=(-2x-2)+2x

Grupiši slične pojmove:

3=(-2x+2x)-2

Pojednostavi izraz:

3=2

Tvrdnja je netačna:

3=2

Jednačina je netačna, pa nema rešenja.

3. Navedite rešenja

x=14
(1 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|2x+3|
y=2|x+1|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.