Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=-1,-14
x=-1 , -\frac{1}{4}
Decimalni oblik: x=1,0,25
x=-1 , -0,25

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|2x1|=|6x+3|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||2x1|=|6x+3|
x=+y(2x1)=(6x+3)
x=y(2x1)=(6x+3)
+x=y(2x1)=(6x+3)
x=y(2x1)=(6x+3)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||2x1|=|6x+3|
x=+y , +x=y(2x1)=(6x+3)
x=y , x=y(2x1)=(6x+3)

2. Rešite obe jednačine za x

12 koraka još

(2x-1)=(6x+3)

Oduzmi od obe strane:

(2x-1)-6x=(6x+3)-6x

Grupiši slične pojmove:

(2x-6x)-1=(6x+3)-6x

Pojednostavi izraz:

-4x-1=(6x+3)-6x

Grupiši slične pojmove:

-4x-1=(6x-6x)+3

Pojednostavi izraz:

4x1=3

Dodaj na obe strane:

(-4x-1)+1=3+1

Pojednostavi izraz:

4x=3+1

Pojednostavi izraz:

4x=4

Podeli obe strane sa :

(-4x)-4=4-4

Poništi negativne vrednosti:

4x4=4-4

Uprosti razlomak:

x=4-4

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

x=-44

Uprosti razlomak:

x=1

12 koraka još

(2x-1)=-(6x+3)

Proširi zagrade:

(2x-1)=-6x-3

Dodaj na obe strane:

(2x-1)+6x=(-6x-3)+6x

Grupiši slične pojmove:

(2x+6x)-1=(-6x-3)+6x

Pojednostavi izraz:

8x-1=(-6x-3)+6x

Grupiši slične pojmove:

8x-1=(-6x+6x)-3

Pojednostavi izraz:

8x1=3

Dodaj na obe strane:

(8x-1)+1=-3+1

Pojednostavi izraz:

8x=3+1

Pojednostavi izraz:

8x=2

Podeli obe strane sa :

(8x)8=-28

Uprosti razlomak:

x=-28

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-1·2)(4·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-14

3. Navedite rešenja

x=-1,-14
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|2x1|
y=|6x+3|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.