Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=8,4
x=8 , -4

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|2x+20|=|4x+4|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||2x+20|=|4x+4|
x=+y(2x+20)=(4x+4)
x=y(2x+20)=(4x+4)
+x=y(2x+20)=(4x+4)
x=y(2x+20)=(4x+4)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||2x+20|=|4x+4|
x=+y , +x=y(2x+20)=(4x+4)
x=y , x=y(2x+20)=(4x+4)

2. Rešite obe jednačine za x

13 koraka još

(2x+20)=(4x+4)

Oduzmi od obe strane:

(2x+20)-4x=(4x+4)-4x

Grupiši slične pojmove:

(2x-4x)+20=(4x+4)-4x

Pojednostavi izraz:

-2x+20=(4x+4)-4x

Grupiši slične pojmove:

-2x+20=(4x-4x)+4

Pojednostavi izraz:

2x+20=4

Oduzmi od obe strane:

(-2x+20)-20=4-20

Pojednostavi izraz:

2x=420

Pojednostavi izraz:

2x=16

Podeli obe strane sa :

(-2x)-2=-16-2

Poništi negativne vrednosti:

2x2=-16-2

Uprosti razlomak:

x=-16-2

Poništi negativne vrednosti:

x=162

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(8·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=8

12 koraka još

(2x+20)=-(4x+4)

Proširi zagrade:

(2x+20)=-4x-4

Dodaj na obe strane:

(2x+20)+4x=(-4x-4)+4x

Grupiši slične pojmove:

(2x+4x)+20=(-4x-4)+4x

Pojednostavi izraz:

6x+20=(-4x-4)+4x

Grupiši slične pojmove:

6x+20=(-4x+4x)-4

Pojednostavi izraz:

6x+20=4

Oduzmi od obe strane:

(6x+20)-20=-4-20

Pojednostavi izraz:

6x=420

Pojednostavi izraz:

6x=24

Podeli obe strane sa :

(6x)6=-246

Uprosti razlomak:

x=-246

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-4·6)(1·6)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=4

3. Navedite rešenja

x=8,4
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|2x+20|
y=|4x+4|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.