Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: x=19,-19
x=19 , -\frac{1}{9}
Decimalni oblik: x=19,0.111
x=19 , -0.111

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|10x18|=|8x+20|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||10x18|=|8x+20|
x=+y(10x18)=(8x+20)
x=y(10x18)=(8x+20)
+x=y(10x18)=(8x+20)
x=y(10x18)=(8x+20)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||10x18|=|8x+20|
x=+y , +x=y(10x18)=(8x+20)
x=y , x=y(10x18)=(8x+20)

2. Rešite obe jednačine za x

11 koraka još

(10x-18)=(8x+20)

Oduzmi od obe strane:

(10x-18)-8x=(8x+20)-8x

Grupiši slične pojmove:

(10x-8x)-18=(8x+20)-8x

Pojednostavi izraz:

2x-18=(8x+20)-8x

Grupiši slične pojmove:

2x-18=(8x-8x)+20

Pojednostavi izraz:

2x18=20

Dodaj na obe strane:

(2x-18)+18=20+18

Pojednostavi izraz:

2x=20+18

Pojednostavi izraz:

2x=38

Podeli obe strane sa :

(2x)2=382

Uprosti razlomak:

x=382

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(19·2)(1·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=19

12 koraka još

(10x-18)=-(8x+20)

Proširi zagrade:

(10x-18)=-8x-20

Dodaj na obe strane:

(10x-18)+8x=(-8x-20)+8x

Grupiši slične pojmove:

(10x+8x)-18=(-8x-20)+8x

Pojednostavi izraz:

18x-18=(-8x-20)+8x

Grupiši slične pojmove:

18x-18=(-8x+8x)-20

Pojednostavi izraz:

18x18=20

Dodaj na obe strane:

(18x-18)+18=-20+18

Pojednostavi izraz:

18x=20+18

Pojednostavi izraz:

18x=2

Podeli obe strane sa :

(18x)18=-218

Uprosti razlomak:

x=-218

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

x=(-1·2)(9·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

x=-19

3. Navedite rešenja

x=19,-19
(2 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|10x18|
y=|8x+20|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.