Unesi jednačinu ili zadatak
Ulaz kamere nije prepoznat!

Rešenje - Jednačine apsolutne vrednosti

Tačan oblik: y=-74
y=-\frac{7}{4}
Mešoviti numerički oblik: y=-134
y=-1\frac{3}{4}
Decimalni oblik: y=1,75
y=-1,75

Други начини за решавање

Jednačine apsolutne vrednosti

Objašnjenje korak po korak

1. Prepišite jednačinu bez apsolutnih vrednosti

Koristite pravila:
|x|=|y|x=±y i |x|=|y|±x=y
da napišete sve četiri opcije jednačine
|4y5|=|4y+9|
bez apsolutnih vrednost:

|x|=|y||4y5|=|4y+9|
x=+y(4y5)=(4y+9)
x=y(4y5)=(4y+9)
+x=y(4y5)=(4y+9)
x=y(4y5)=(4y+9)

Kada se pojednostave, jednačine x=+y i +x=y su iste i jednačine x=y i x=y su iste, tako da imamo samo 2 jednačine:

|x|=|y||4y5|=|4y+9|
x=+y , +x=y(4y5)=(4y+9)
x=y , x=y(4y5)=(4y+9)

2. Rešite obe jednačine za y

13 koraka još

(-4y-5)=(4y+9)

Oduzmi od obe strane:

(-4y-5)-4y=(4y+9)-4y

Grupiši slične pojmove:

(-4y-4y)-5=(4y+9)-4y

Pojednostavi izraz:

-8y-5=(4y+9)-4y

Grupiši slične pojmove:

-8y-5=(4y-4y)+9

Pojednostavi izraz:

8y5=9

Dodaj na obe strane:

(-8y-5)+5=9+5

Pojednostavi izraz:

8y=9+5

Pojednostavi izraz:

8y=14

Podeli obe strane sa :

(-8y)-8=14-8

Poništi negativne vrednosti:

8y8=14-8

Uprosti razlomak:

y=14-8

Pomerite negativni predznak sa imenioca na brojilac:

y=-148

Odredi najveći zajednički delilac brojioca i imenioca:

y=(-7·2)(4·2)

Odvoji i poništi najveći zajednički delilac:

y=-74

6 koraka još

(-4y-5)=-(4y+9)

Proširi zagrade:

(-4y-5)=-4y-9

Dodaj na obe strane:

(-4y-5)+4y=(-4y-9)+4y

Grupiši slične pojmove:

(-4y+4y)-5=(-4y-9)+4y

Pojednostavi izraz:

-5=(-4y-9)+4y

Grupiši slične pojmove:

-5=(-4y+4y)-9

Pojednostavi izraz:

5=9

Tvrdnja je netačna:

5=9

Jednačina je netačna, pa nema rešenja.

3. Navedite rešenja

y=-74
(1 rešenje(a))

4. Grafikon

Svaka linija predstavlja funkciju jedne strane jednačine:
y=|4y5|
y=|4y+9|
Jednačina je tačna tamo gde se dve linije presecaju.

Zašto naučiti ovo

Susrećemo se sa apsolutnim vrednostima gotovo svakodnevno. Na primer: Ako hodate 3 milje do škole, da li hodate i minus 3 milje kada se vraćate kući? Odgovor je ne zato što udaljenosti koriste apsolutnu vrednost. Apsolutna vrednost udaljenosti između kuće i škole je 3 milje, tamo ili nazad.
Ukratko, apsolutne vrednosti nam pomažu da se bavimo konceptima kao što su udaljenost, rasponi mogućih vrednosti i devijacija od postavljene vrednosti.