Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Решение:

x \leq - 22, 662 or x \geq 0, 662

x<=-22,662 or x>=0,662

Запись интервала:

x \in (- \infty, - 22, 662) ⋃ [0, 662, \infty]

x∈(-∞,-22,662]⋃[0,662,∞)

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства $a$ , $b$ и $c$

Коэффициенты нашего неравенства, $x^{2} + 22 x - 15 \geq 0$ , являются следующими:

$a$ = 1

$b$ = 22

$c$ = -15

2. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

Квадратическая формула предлагает решение для $a x^{2} + b x + c \geq 0$ , где $a$ , $b$ и $c$ являются числами (или коэффициентами), следующим образом:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = 1$
$b = 22$
$c = - 15$

$x = (- 22 \pm s q r t (22^{2} - 4 * 1 * - 15)) / (2 * 1)$

Упростить показатели степени и квадратные корни:

$x = (- 22 \pm s q r t (484 - 4 * 1 * - 15)) / (2 * 1)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (- 22 \pm s q r t (484 - 4 * - 15)) / (2 * 1)$

$x = (- 22 \pm s q r t (484 - - 60)) / (2 * 1)$

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

$x = (- 22 \pm s q r t (484 + 60)) / (2 * 1)$

$x = (- 22 \pm s q r t (544)) / (2 * 1)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (- 22 \pm s q r t (544)) / (2)$

чтобы получить результат:

$x = (- 22 \pm s q r t (544)) / 2$

3. Упростить квадратный корень $\sqrt{(544)}$

Упростить $544$ , найдя простые множители.

Древовидное представление простых множителей для <math>544</math>:

Разложение $544$ на простые множители выглядит так: $2^{5} \cdot 17$

Написать простые множители:

$\sqrt{544} = \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 17}$

Сгруппировать простые множители в пары и перезаписать их в экспоненциальном представлении:

$\sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 17} = \sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 2 \cdot 17}$

Для дальнейшего упрощения использовать правило $\sqrt{(x^{2})} = x$ :

$\sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 2 \cdot 17} = 2 \cdot 2 \cdot \sqrt{2 \cdot 17}$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$2 \cdot 2 \cdot \sqrt{2 \cdot 17} = 4 \cdot \sqrt{2 \cdot 17}$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$4 \cdot \sqrt{2 \cdot 17} = 4 \cdot \sqrt{34}$

4. Решить уравнение для x

$x = (- 22 \pm 4 * s q r t (34)) / 2$

Знак ± означает, что возможны два корня:

Разделить уравнения: $x_{1} = (- 22 + 4 * s q r t (34)) / 2$ и $x_{2} = (- 22 - 4 * s q r t (34)) / 2$

$x_{1} = (- 22 + 4 * s q r t (34)) / 2$

Удалите скобки

$x_{1} = (- 22 + 4 * s q r t (34)) / 2$

$x_{1} = (- 22 + 4 * 5, 831) / 2$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x_{1} = (- 22 + 4 * 5, 831) / 2$

$x_{1} = (- 22 + 23, 324) / 2$

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

$x_{1} = (- 22 + 23, 324) / 2$

$x_{1} = (1, 324) / 2$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x_{1} = 1, \frac{324}{2}$

$x_{1} = 0, 662$

$x_{2} = (- 22 - 4 * s q r t (34)) / 2$

$x_{2} = (- 22 - 4 * 5, 831) / 2$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x_{2} = (- 22 - 4 * 5, 831) / 2$

$x_{2} = (- 22 - 23, 324) / 2$

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

$x_{2} = (- 22 - 23, 324) / 2$

$x_{2} = (- 45, 324) / 2$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x_{2} = - 45, \frac{324}{2}$

$x_{2} = - 22, 662$

5. Найти интервалы

Чтобы найти интервалы квадратного неравенства, мы сначала найдем его параболу.

Корни параболы (в точке пересечения оси x): -22,662, 0,662.

Поскольку коэффициент $a$ положительный ( $a$ =1), это «положительное» квадратичное неравенство, а парабола направлена вверх, напоминая улыбку!

Если знак неравенства ≤ или ≥, то интервалы включают корни, и мы используем сплошную линию. Если знак неравенства < или >, то интервалы не включают корни, и мы используем пунктирную линию.

6. Выбрать правильный интервал (решение)

Поскольку $x^{2} + 22 x - 15 \geq 0$ имеет знак неравенства $\geq$ , мы ищем интервалы параболы над осью x.

Решение:

Запись интервала:

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

В то время как квадратные уравнения выражают траекторию дуги и точки вдоль нее, квадратные неравенства выражают площадь внутри и за пределами дуги, а также охватываемые диапазоны. Другими словами, если квадратные уравнения показывают границу, то квадратные неравенства помогают понять, на что обратить внимание относительно этой границы. Если посмотреть с практической точки зрения, квадратные неравенства используются для создания сложных алгоритмов, обеспечивающих работу мощных компьютерных программ, и отслеживания изменений (например, цен в магазине) во времени.

Термины и темы

Квадратные неравенства

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Пошаговое объяснение

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства a, b и c

2. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

3. Упростить квадратный корень (544)

4. Решить уравнение для x

5. Найти интервалы

6. Выбрать правильный интервал (решение)

Зачем это учить

Термины и темы

Связанные ссылки

Последние похожие решëнные задачи

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства $a$ , $b$ и $c$

3. Упростить квадратный корень $\sqrt{(544)}$