Введи уравнение или задачу
Подключенная камера не распознана!

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Решение: 1,6y5
-1,6<=y<=5
Запись интервала: y[1,6,5]
y∈[-1,6,5]

Пошаговое объяснение

1. Упростить квадратное неравенство до стандартного вида

ay2+by+c0

Вычесть 40 из обеих частей неравенства:

5y217y40

Вычесть 40 с обеих сторон:

5y217y404040

Упростить выражение

5y217y400

2. Определить коэффициенты квадратного неравенства a, b и c

Коэффициенты нашего неравенства, 5y217y400, являются следующими:

a = 5

b = -17

c = -40

3. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

Квадратическая формула предлагает решение для ay2+by+c0, где a, b и c являются числами (или коэффициентами), следующим образом:

y=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=5
b=17
c=40

y=(-1*-17±sqrt(-172-4*5*-40))/(2*5)

Упростить показатели степени и квадратные корни:

y=(-1*-17±sqrt(289-4*5*-40))/(2*5)

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y=(-1*-17±sqrt(289-20*-40))/(2*5)

y=(-1*-17±sqrt(289--800))/(2*5)

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

y=(-1*-17±sqrt(289+800))/(2*5)

y=(-1*-17±sqrt(1089))/(2*5)

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y=(-1*-17±sqrt(1089))/(10)

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y=(17±sqrt(1089))/10

чтобы получить результат:

y=(17±sqrt(1089))/10

4. Упростить квадратный корень (1089)

Упростить 1089, найдя простые множители.

Древовидное представление простых множителей для <math>1089</math>:

Разложение 1089 на простые множители выглядит так: 32112

Написать простые множители:

1089=3·3·11·11

Сгруппировать простые множители в пары и перезаписать их в экспоненциальном представлении:

3·3·11·11=32·112

Для дальнейшего упрощения использовать правило (x2)=x:

32·112=3·11

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

3·11=33

5. Решить уравнение для y

y=(17±33)/10

Знак ± означает, что возможны два корня:

Разделить уравнения: y1=(17+33)/10 и y2=(17-33)/10

y1=(17+33)/10

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

y1=(17+33)/10

y1=(50)/10

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y1=5010

y1=5

y2=(17-33)/10

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

y2=(17-33)/10

y2=(-16)/10

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y2=1610

y2=1,6

6. Найти интервалы

Чтобы найти интервалы квадратного неравенства, мы сначала найдем его параболу.

Корни параболы (в точке пересечения оси x): -1,6, 5.

Поскольку коэффициент a положительный (a=5), это «положительное» квадратичное неравенство, а парабола направлена вверх, напоминая улыбку!

Если знак неравенства ≤ или ≥, то интервалы включают корни, и мы используем сплошную линию. Если знак неравенства < или >, то интервалы не включают корни, и мы используем пунктирную линию.

7. Выбрать правильный интервал (решение)

Поскольку 5y217y400 имеет знак неравенства , мы ищем интервалы параболы под осью x.

Решение:

Запись интервала:

Зачем это учить

В то время как квадратные уравнения выражают траекторию дуги и точки вдоль нее, квадратные неравенства выражают площадь внутри и за пределами дуги, а также охватываемые диапазоны. Другими словами, если квадратные уравнения показывают границу, то квадратные неравенства помогают понять, на что обратить внимание относительно этой границы. Если посмотреть с практической точки зрения, квадратные неравенства используются для создания сложных алгоритмов, обеспечивающих работу мощных компьютерных программ, и отслеживания изменений (например, цен в магазине) во времени.