Введи уравнение или задачу
Подключенная камера не распознана!

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Решение: y<1,649ory>0,849
y<-1,649 or y>0,849
Запись интервала: y(,1,649)(0,849,)
y∈(-∞,-1,649)⋃(0,849,∞)

Пошаговое объяснение

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства a, b и c

Коэффициенты нашего неравенства, 5y2+4y7>0, являются следующими:

a = 5

b = 4

c = -7

2. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

Квадратическая формула предлагает решение для ay2+by+c>0, где a, b и c являются числами (или коэффициентами), следующим образом:

y=(-b±sqrt(b2-4ac))/(2a)

a=5
b=4
c=7

y=(-4±sqrt(42-4*5*-7))/(2*5)

Упростить показатели степени и квадратные корни:

y=(-4±sqrt(16-4*5*-7))/(2*5)

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y=(-4±sqrt(16-20*-7))/(2*5)

y=(-4±sqrt(16--140))/(2*5)

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

y=(-4±sqrt(16+140))/(2*5)

y=(-4±sqrt(156))/(2*5)

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y=(-4±sqrt(156))/(10)

чтобы получить результат:

y=(-4±sqrt(156))/10

3. Упростить квадратный корень (156)

Упростить 156, найдя простые множители.

Древовидное представление простых множителей для <math>156</math>:

Разложение 156 на простые множители выглядит так: 22313

Написать простые множители:

156=2·2·3·13

Сгруппировать простые множители в пары и перезаписать их в экспоненциальном представлении:

2·2·3·13=22·3·13

Для дальнейшего упрощения использовать правило (x2)=x:

22·3·13=2·3·13

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

2·3·13=2·39

4. Решить уравнение для y

y=(-4±2*sqrt(39))/10

Знак ± означает, что возможны два корня:

Разделить уравнения: y1=(-4+2*sqrt(39))/10 и y2=(-4-2*sqrt(39))/10

y1=(-4+2*sqrt(39))/10

Мы начинаем с вычисления выражения в круглых скобках.

y1=(-4+2*sqrt(39))/10

y1=(-4+2*6,245)/10

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y1=(-4+2*6,245)/10

y1=(-4+12,49)/10

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

y1=(-4+12,49)/10

y1=(8,49)/10

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y1=8,4910

y1=0,849

y2=(-4-2*sqrt(39))/10

y2=(-4-2*6,245)/10

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y2=(-4-2*6,245)/10

y2=(-4-12,49)/10

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

y2=(-4-12,49)/10

y2=(-16,49)/10

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

y2=16,4910

y2=1,649

5. Найти интервалы

Чтобы найти интервалы квадратного неравенства, мы сначала найдем его параболу.

Корни параболы (в точке пересечения оси x): -1,649, 0,849.

Поскольку коэффициент a положительный (a=5), это «положительное» квадратичное неравенство, а парабола направлена вверх, напоминая улыбку!

Если знак неравенства ≤ или ≥, то интервалы включают корни, и мы используем сплошную линию. Если знак неравенства < или >, то интервалы не включают корни, и мы используем пунктирную линию.

6. Выбрать правильный интервал (решение)

Поскольку 5y2+4y7>0 имеет знак неравенства >, мы ищем интервалы параболы над осью x.

Решение:

Запись интервала:

Зачем это учить

В то время как квадратные уравнения выражают траекторию дуги и точки вдоль нее, квадратные неравенства выражают площадь внутри и за пределами дуги, а также охватываемые диапазоны. Другими словами, если квадратные уравнения показывают границу, то квадратные неравенства помогают понять, на что обратить внимание относительно этой границы. Если посмотреть с практической точки зрения, квадратные неравенства используются для создания сложных алгоритмов, обеспечивающих работу мощных компьютерных программ, и отслеживания изменений (например, цен в магазине) во времени.