Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Решение:

x < - 9, 646 or x > - 4, 354

x<-9,646 or x>-4,354

Запись интервала:

x \in (- \infty, - 9, 646) ⋃ (- 4, 354, \infty)

x∈(-∞,-9,646)⋃(-4,354,∞)

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Упростить квадратное неравенство до стандартного вида

$a x^{2} + b x + c < 0$

Добавить $- 3$ по обеим сторонам уравнения.

$- 1 x^{2} - 14 x - 45 < - 3$

Добавить $- 3$ по обеим сторонам уравнения.

$- 1 x^{2} - 14 x - 45 + 3 < - 3 + 3$

Упростить выражение

$- 1 x^{2} - 14 x - 42 < 0$

2. Определить коэффициенты квадратного неравенства $a$ , $b$ и $c$

Коэффициенты нашего неравенства, $- 1 x^{2} - 14 x - 42 < 0$ , являются следующими:

$a$ = -1

$b$ = -14

$c$ = -42

3. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

Квадратическая формула предлагает решение для $a x^{2} + b x + c < 0$ , где $a$ , $b$ и $c$ являются числами (или коэффициентами), следующим образом:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = - 1$
$b = - 14$
$c = - 42$

$x = (- 1 * - 14 \pm s q r t (- 14^{2} - 4 * - 1 * - 42)) / (2 * - 1)$

Упростить показатели степени и квадратные корни:

$x = (- 1 * - 14 \pm s q r t (196 - 4 * - 1 * - 42)) / (2 * - 1)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (- 1 * - 14 \pm s q r t (196 - - 4 * - 42)) / (2 * - 1)$

$x = (- 1 * - 14 \pm s q r t (196 - 168)) / (2 * - 1)$

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

$x = (- 1 * - 14 \pm s q r t (28)) / (2 * - 1)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (- 1 * - 14 \pm s q r t (28)) / (- 2)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (14 \pm s q r t (28)) / (- 2)$

чтобы получить результат:

$x = (14 \pm s q r t (28)) / (- 2)$

4. Упростить квадратный корень $\sqrt{(28)}$

Упростить $28$ , найдя простые множители.

Древовидное представление простых множителей для <math>28</math>:

Разложение $28$ на простые множители выглядит так: $2^{2} \cdot 7$

Написать простые множители:

$\sqrt{28} = \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 7}$

Сгруппировать простые множители в пары и перезаписать их в экспоненциальном представлении:

$\sqrt{2 \cdot 2 \cdot 7} = \sqrt{2^{2} \cdot 7}$

Для дальнейшего упрощения использовать правило $\sqrt{(x^{2})} = x$ :

$\sqrt{2^{2} \cdot 7} = 2 \cdot \sqrt{7}$

5. Решить уравнение для x

$x = (14 \pm 2 * s q r t (7)) / (- 2)$

Знак ± означает, что возможны два корня:

Разделить уравнения: $x_{1} = (14 + 2 * s q r t (7)) / (- 2)$ и $x_{2} = (14 - 2 * s q r t (7)) / (- 2)$

$x_{1} = (14 + 2 * s q r t (7)) / (- 2)$

Мы начинаем с вычисления выражения в круглых скобках.

$x_{1} = (14 + 2 * s q r t (7)) / (- 2)$

$x_{1} = (14 + 2 * 2, 646) / (- 2)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x_{1} = (14 + 2 * 2, 646) / (- 2)$

$x_{1} = (14 + 5, 292) / (- 2)$

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

$x_{1} = (14 + 5, 292) / (- 2)$

$x_{1} = (19, 292) / (- 2)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x_{1} = 19, \frac{292}{-} 2$

$x_{1} = - 9, 646$

$x_{2} = (14 - 2 * s q r t (7)) / (- 2)$

Мы начинаем с вычисления выражения в круглых скобках.

$x_{2} = (14 - 2 * s q r t (7)) / (- 2)$

$x_{2} = (14 - 2 * 2, 646) / (- 2)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x_{2} = (14 - 2 * 2, 646) / (- 2)$

$x_{2} = (14 - 5, 292) / (- 2)$

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

$x_{2} = (14 - 5, 292) / (- 2)$

$x_{2} = (8, 708) / (- 2)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x_{2} = 8, \frac{708}{-} 2$

$x_{2} = - 4, 354$

6. Найти интервалы

Чтобы найти интервалы квадратного неравенства, мы сначала найдем его параболу.

Корни параболы (в точке пересечения оси x): -9,646, -4,354.

Поскольку коэффициент $a$ отрицательный ( $a$ =-1), это «отрицательное» квадратичное неравенство, а парабола направлена вниз, напоминая нахмуренную бровь!

Если знак неравенства ≤ или ≥, то интервалы включают корни, и мы используем сплошную линию. Если знак неравенства < или >, то интервалы не включают корни, и мы используем пунктирную линию.

7. Выбрать правильный интервал (решение)

Поскольку $- 1 x^{2} - 14 x - 42 < 0$ имеет знак неравенства $<$ , мы ищем интервалы параболы под осью x.

Решение:

Запись интервала:

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

В то время как квадратные уравнения выражают траекторию дуги и точки вдоль нее, квадратные неравенства выражают площадь внутри и за пределами дуги, а также охватываемые диапазоны. Другими словами, если квадратные уравнения показывают границу, то квадратные неравенства помогают понять, на что обратить внимание относительно этой границы. Если посмотреть с практической точки зрения, квадратные неравенства используются для создания сложных алгоритмов, обеспечивающих работу мощных компьютерных программ, и отслеживания изменений (например, цен в магазине) во времени.

Термины и темы

Квадратные неравенства

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Пошаговое объяснение

1. Упростить квадратное неравенство до стандартного вида

2. Определить коэффициенты квадратного неравенства a, b и c

3. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

4. Упростить квадратный корень (28)

5. Решить уравнение для x

6. Найти интервалы

7. Выбрать правильный интервал (решение)

Зачем это учить

Термины и темы

Связанные ссылки

Последние похожие решëнные задачи

2. Определить коэффициенты квадратного неравенства $a$ , $b$ и $c$

4. Упростить квадратный корень $\sqrt{(28)}$