Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Запись интервала - Нет настоящих корней:

x \in (- \infty, \infty)

x∈(-∞,∞)

Решение:

x_{1} = \frac{2}{9} + \frac{- 1}{9} i \cdot \sqrt{14}, x_{2} = \frac{2}{9} + \frac{1}{9} i \cdot \sqrt{14}

x_{1}=\frac{2}{9}+\frac{-1}{9}i\cdot\sqrt{14} , x_{2}=\frac{2}{9}+\frac{1}{9}i\cdot\sqrt{14}

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства $a$ , $b$ и $c$

Коэффициенты нашего неравенства, $- 9 x^{2} + 4 x - 2 < 0$ , являются следующими:

$a$ = -9

$b$ = 4

$c$ = -2

2. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

Квадратическая формула предлагает решение для $a x^{2} + b x + c < 0$ , где $a$ , $b$ и $c$ являются числами (или коэффициентами), следующим образом:

$x = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = - 9$
$b = 4$
$c = - 2$

$x = (- 4 \pm s q r t (4^{2} - 4 * - 9 * - 2)) / (2 * - 9)$

Упростить показатели степени и квадратные корни:

$x = (- 4 \pm s q r t (16 - 4 * - 9 * - 2)) / (2 * - 9)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (- 4 \pm s q r t (16 - - 36 * - 2)) / (2 * - 9)$

$x = (- 4 \pm s q r t (16 - 72)) / (2 * - 9)$

Выполнить любое сложение или вычитание слева направо:

$x = (- 4 \pm s q r t (- 56)) / (2 * - 9)$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$x = (- 4 \pm s q r t (- 56)) / (- 18)$

чтобы получить результат:

$x = (- 4 \pm s q r t (- 56)) / (- 18)$

3. Упростить квадратный корень $\sqrt{(- 56)}$

Упростить $- 56$ , найдя простые множители.

Разложение $- 56$ на простые множители выглядит так: $2 i \cdot \sqrt{14}$

Квадратный корень из отрицательного числа не существует среди множества действительных чисел. Введем мнимое число «i», являющееся квадратным корнем из отрицательной единицы. $\sqrt{(- 1)} = i$

$\sqrt{- 56} = \sqrt{(- 1) \cdot 56}$

$\sqrt{(- 1) \cdot 56} = i \sqrt{56}$

Написать простые множители:

$i \sqrt{56} = i \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 7}$

Сгруппировать простые множители в пары и перезаписать их в экспоненциальном представлении:

$i \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 7} = i \sqrt{2^{2} \cdot 2 \cdot 7}$

Для дальнейшего упрощения использовать правило $\sqrt{(x^{2})} = x$ :

$i \sqrt{2^{2} \cdot 2 \cdot 7} = 2 i \cdot \sqrt{2 \cdot 7}$

Выполнить любое умножение или деление слева направо:

$2 i \cdot \sqrt{2 \cdot 7} = 2 i \cdot \sqrt{14}$

4. Решить уравнение для x

$x = (- 4 \pm 2 i * s q r t (14)) / (- 18)$

Знак ± означает, что возможны два корня:

Разделить уравнения: $x_{1} = (- 4 + 2 i * s q r t (14)) / (- 18)$ и $x_{2} = (- 4 - 2 i * s q r t (14)) / (- 18)$

5 дополнительных шагов

$x_{1} = \frac{(- 4 + 2 i \cdot \sqrt{14})}{- 18}$

Перенесите знак минус из знаменателя в числитель:

$x_{1} = \frac{- (- 4 + 2 i \cdot \sqrt{14})}{18}$

Раскрыть скобки:

$x_{1} = \frac{(4 - 2 i \cdot \sqrt{14})}{18}$

Разложить дробь:

$x_{1} = \frac{4}{18} + \frac{- 2 i \cdot \sqrt{14}}{18}$

Найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя:

$x_{1} = \frac{(2 \cdot 2)}{(9 \cdot 2)} + \frac{- 2 i \cdot \sqrt{14}}{18}$

Вынести за скобки и убрать наибольший общий делитель:

$x_{1} = \frac{2}{9} + \frac{- 2 i \cdot \sqrt{14}}{18}$

Упростить дробь:

$x_{1} = \frac{2}{9} + \frac{- 1}{9} i \cdot \sqrt{14}$

5 дополнительных шагов

$x_{2} = \frac{(- 4 - 2 i \cdot \sqrt{14})}{- 18}$

Перенесите знак минус из знаменателя в числитель:

$x_{2} = \frac{- (- 4 - 2 i \cdot \sqrt{14})}{18}$

Раскрыть скобки:

$x_{2} = \frac{(4 + 2 i \cdot \sqrt{14})}{18}$

Разложить дробь:

$x_{2} = \frac{4}{18} + \frac{2 i \cdot \sqrt{14}}{18}$

Найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя:

$x_{2} = \frac{(2 \cdot 2)}{(9 \cdot 2)} + \frac{2 i \cdot \sqrt{14}}{18}$

Вынести за скобки и убрать наибольший общий делитель:

$x_{2} = \frac{2}{9} + \frac{2 i \cdot \sqrt{14}}{18}$

Упростить дробь:

$x_{2} = \frac{2}{9} + \frac{1}{9} i \cdot \sqrt{14}$

5. Найти интервалы

Дискриминантная часть квадратичной формулы:

$b^{2} - 4 a c < 0$ Действительных корней нет.
$b^{2} - 4 a c = 0$ Существует один действительный корень.
$b^{2} - 4 a c > 0$ Существует два действительных корня.

Функция неравенства не имеет действительных корней, парабола не пересекается с осью абсцисс. Квадратичная формула требует извлечения квадратного корня, а квадратный корень из отрицательного числа не определяется относительно прямой.

Интервал равен $(- \infty, \infty)$

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

В то время как квадратные уравнения выражают траекторию дуги и точки вдоль нее, квадратные неравенства выражают площадь внутри и за пределами дуги, а также охватываемые диапазоны. Другими словами, если квадратные уравнения показывают границу, то квадратные неравенства помогают понять, на что обратить внимание относительно этой границы. Если посмотреть с практической точки зрения, квадратные неравенства используются для создания сложных алгоритмов, обеспечивающих работу мощных компьютерных программ, и отслеживания изменений (например, цен в магазине) во времени.

Термины и темы

Квадратные неравенства

Решение - Решение квадратных неравенств по квадратической формуле

Пошаговое объяснение

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства a, b и c

2. Подставить эти коэффициенты в квадратическую формулу

3. Упростить квадратный корень (−56)

4. Решить уравнение для x

5. Найти интервалы

Зачем это учить

Термины и темы

Связанные ссылки

Последние похожие решëнные задачи

1. Определить коэффициенты квадратного неравенства $a$ , $b$ и $c$

3. Упростить квадратный корень $\sqrt{(- 56)}$