Решение - длинное деление
Пошаговое объяснение
1. Запишите делитель, который будет 3, а затем делимое, которое будет 87, чтобы заполнить таблицу.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки | единицы | 
| / | |||
| 3 | 8 | 7 | 
2. Разделите цифры делимого на делитель по одной, начиная слева.
Чтобы разделить 8 на делитель 3, мы спрашиваем: 'Сколько раз мы можем поместить 3 в 8?
 8/3=2
 Запишите частное 2 над цифрой, которую мы разделили.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки | единицы | 
| / | 2 | ||
| 3 | 8 | 7 | |
Мы умножаем частное на делитель, чтобы получить произведение.
 3*2=6
 Запишите 6 под цифрами, которые мы только что разделили (8), чтобы отнять и получить остаток.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки | единицы | 
| × | 2 | ||
| 3 | 8 | 7 | |
| 6 | 
Вычитаем, чтобы получить остаток
 8-6=2
 Запишите остаток 2
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки | единицы | 
| 2 | |||
| 3 | 8 | 7 | |
| - | 6 | ||
| 2 | 
Поскольку у нас остался остаток от предыдущего деления, мы берем следующую цифру, которая есть (7), и добавляем ее к остатку (2).
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки | единицы | 
| 2 | |||
| 3 | 8 | 7 | |
| - | 6 | ||
| 2 | 7 | 
Чтобы разделить 27 на делитель 3, мы спрашиваем: 'Сколько раз мы можем поместить 3 в 27?
 27/3=9
 Запишите частное 9 над цифрой, которую мы разделили.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки | единицы | 
| 2 | 9 | ||
| 3 | 8 | 7 | |
| - | 6 | ||
| 2 | 7 | ||
Мы умножаем частное на делитель, чтобы получить произведение.
 3*9=27
 Запишите 27 под цифрами, которые мы только что разделили (27), чтобы отнять и получить остаток.
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки | единицы | 
| × | 2 | 9 | |
| 3 | 8 | 7 | |
| - | 6 | ||
| 2 | 7 | ||
| 2 | 7 | 
Вычитаем, чтобы получить остаток
 27-27=0
 Запишите остаток 0
| TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки | единицы | 
| 2 | 9 | ||
| 3 | 8 | 7 | |
| - | 6 | ||
| 2 | 7 | ||
| - | 2 | 7 | |
| 0 | 
Конечный результат: 29
Как у нас получилось?
Оставь нам отзывЗачем это учить
Эй, студенты! Вы когда-нибудь задумывались, зачем нужно учить длинное деление? Ну, позвольте мне рассказать вам - длинное деление, как суперсила, которая поможет вам решать множество интересных задач!
 Вот 4 примера, как длинное деление можно использовать с удовольствием:
 Время для пиццы! Допустим, вы и ваши друзья заказали 20 кусочков пиццы. Сколько получит каждый? Чтобы это выяснить, вы можете использовать длинное деление, чтобы разделить общее количество кусочков на количество людей на вечеринке. 
 Время конфет! У вас есть 60 конфет, и вы хотите поделить их поровну с тремя лучшими друзьями. Сколько конфет получит каждый из вас? Длинное деление к вашим услугам! 
 Мы уже там? Если вы отправляетесь в долгую автомобильную поездку и хотите знать, сколько времени вам потребуется, чтобы добраться, вы можете использовать длинное деление, чтобы узнать среднюю скорость и общую дистанцию. 
 Бюджет на продукты: допустим, у вас есть бюджет в 20000 рублей на продукты в этом месяце, и вы хотите знать, сколько вы можете тратить в неделю. Вы можете использовать длинное деление, чтобы разделить общий бюджет на количество недель в месяце.
 Это лишь несколько примеров того, как длинное деление может использоваться в реальной жизни. Уча этот важный математический инструмент, вы будете готовы решать широкий спектр задач в школе, на работе и в повседневной жизни.
