Решение - длинное деление
Пошаговое объяснение
1. Запишите делитель, который будет 9, а затем делимое, которое будет 51 855, чтобы заполнить таблицу.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
/ | ||||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 |
2. Разделите цифры делимого на делитель по одной, начиная слева.
Чтобы разделить 5 на делитель 9, мы спрашиваем: 'Сколько раз мы можем поместить 9 в 5?
5/9=0
Запишите частное 0 над цифрой, которую мы разделили.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
/ | 0 | |||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
Мы умножаем частное на делитель, чтобы получить произведение.
9*0=0
Запишите 0 под цифрами, которые мы только что разделили (5), чтобы отнять и получить остаток.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
× | 0 | |||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
0 |
Вычитаем, чтобы получить остаток
5-0=5
Запишите остаток 5
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | ||||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 |
Поскольку у нас остался остаток от предыдущего деления, мы берем следующую цифру, которая есть (1), и добавляем ее к остатку (5).
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | ||||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 |
Чтобы разделить 51 на делитель 9, мы спрашиваем: 'Сколько раз мы можем поместить 9 в 51?
51/9=5
Запишите частное 5 над цифрой, которую мы разделили.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | |||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
Мы умножаем частное на делитель, чтобы получить произведение.
9*5=45
Запишите 45 под цифрами, которые мы только что разделили (51), чтобы отнять и получить остаток.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
× | 0 | 5 | ||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
4 | 5 |
Вычитаем, чтобы получить остаток
51-45=6
Запишите остаток 6
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | |||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 |
Поскольку у нас остался остаток от предыдущего деления, мы берем следующую цифру, которая есть (8), и добавляем ее к остатку (6).
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | |||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 |
Чтобы разделить 68 на делитель 9, мы спрашиваем: 'Сколько раз мы можем поместить 9 в 68?
68/9=7
Запишите частное 7 над цифрой, которую мы разделили.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | 7 | ||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
Мы умножаем частное на делитель, чтобы получить произведение.
9*7=63
Запишите 63 под цифрами, которые мы только что разделили (68), чтобы отнять и получить остаток.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
× | 0 | 5 | 7 | |||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
6 | 3 |
Вычитаем, чтобы получить остаток
68-63=5
Запишите остаток 5
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | 7 | ||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
- | 6 | 3 | ||||
5 |
Поскольку у нас остался остаток от предыдущего деления, мы берем следующую цифру, которая есть (5), и добавляем ее к остатку (5).
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | 7 | ||||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
- | 6 | 3 | ||||
5 | 5 |
Чтобы разделить 55 на делитель 9, мы спрашиваем: 'Сколько раз мы можем поместить 9 в 55?
55/9=6
Запишите частное 6 над цифрой, которую мы разделили.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | 7 | 6 | |||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
- | 6 | 3 | ||||
5 | 5 | |||||
Мы умножаем частное на делитель, чтобы получить произведение.
9*6=54
Запишите 54 под цифрами, которые мы только что разделили (55), чтобы отнять и получить остаток.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
× | 0 | 5 | 7 | 6 | ||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
- | 6 | 3 | ||||
5 | 5 | |||||
5 | 4 |
Вычитаем, чтобы получить остаток
55-54=1
Запишите остаток 1
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | 7 | 6 | |||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
- | 6 | 3 | ||||
5 | 5 | |||||
- | 5 | 4 | ||||
1 |
Поскольку у нас остался остаток от предыдущего деления, мы берем следующую цифру, которая есть (5), и добавляем ее к остатку (1).
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | 7 | 6 | |||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
- | 6 | 3 | ||||
5 | 5 | |||||
- | 5 | 4 | ||||
1 | 5 |
Чтобы разделить 15 на делитель 9, мы спрашиваем: 'Сколько раз мы можем поместить 9 в 15?
15/9=1
Запишите частное 1 над цифрой, которую мы разделили.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | 7 | 6 | 1 | ||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
- | 6 | 3 | ||||
5 | 5 | |||||
- | 5 | 4 | ||||
1 | 5 | |||||
Мы умножаем частное на делитель, чтобы получить произведение.
9*1=9
Запишите 9 под цифрами, которые мы только что разделили (15), чтобы отнять и получить остаток.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
× | 0 | 5 | 7 | 6 | 1 | |
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
- | 6 | 3 | ||||
5 | 5 | |||||
- | 5 | 4 | ||||
1 | 5 | |||||
9 |
Вычитаем, чтобы получить остаток
15-9=6
Запишите остаток 6
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы |
0 | 5 | 7 | 6 | 1 | ||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | |
- | 0 | |||||
5 | 1 | |||||
- | 4 | 5 | ||||
6 | 8 | |||||
- | 6 | 3 | ||||
5 | 5 | |||||
- | 5 | 4 | ||||
1 | 5 | |||||
- | 9 | |||||
6 |
Если есть остаток, мы добавляем его к окончательному результату и записывается как 'R', следом за значением остатка 6.
TABLE_COL_WHOLE_DIGIT2_PLACE1 | TERM_TABLE_COL_DIVISION_ACTION | десятки тысяч | тысячи | сотни | десятки | единицы | 7 | 8 | 9 |
0 | 5 | 7 | 6 | 1 | R | 6 | |||
9 | 5 | 1 | 8 | 5 | 5 | ||||
- | 0 | ||||||||
5 | 1 | ||||||||
- | 4 | 5 | |||||||
6 | 8 | ||||||||
- | 6 | 3 | |||||||
5 | 5 | ||||||||
- | 5 | 4 | |||||||
1 | 5 | ||||||||
- | 9 | ||||||||
6 |
Конечный результат: 5761 R6
Десятичная и смешанная форма:
Чтобы получить десятичную часть результата, разделите остаток (6) на делитель (9), чтобы получить 5761,667
или записать в смешанной форме как
Как у нас получилось?
Оставь нам отзывЗачем это учить
Эй, студенты! Вы когда-нибудь задумывались, зачем нужно учить длинное деление? Ну, позвольте мне рассказать вам - длинное деление, как суперсила, которая поможет вам решать множество интересных задач!
Вот 4 примера, как длинное деление можно использовать с удовольствием:
Время для пиццы! Допустим, вы и ваши друзья заказали 20 кусочков пиццы. Сколько получит каждый? Чтобы это выяснить, вы можете использовать длинное деление, чтобы разделить общее количество кусочков на количество людей на вечеринке.
Время конфет! У вас есть 60 конфет, и вы хотите поделить их поровну с тремя лучшими друзьями. Сколько конфет получит каждый из вас? Длинное деление к вашим услугам!
Мы уже там? Если вы отправляетесь в долгую автомобильную поездку и хотите знать, сколько времени вам потребуется, чтобы добраться, вы можете использовать длинное деление, чтобы узнать среднюю скорость и общую дистанцию.
Бюджет на продукты: допустим, у вас есть бюджет в 20000 рублей на продукты в этом месяце, и вы хотите знать, сколько вы можете тратить в неделю. Вы можете использовать длинное деление, чтобы разделить общий бюджет на количество недель в месяце.
Это лишь несколько примеров того, как длинное деление может использоваться в реальной жизни. Уча этот важный математический инструмент, вы будете готовы решать широкий спектр задач в школе, на работе и в повседневной жизни.