Решение - длинное-вычитание
Пошаговое объяснение
1. Перепишите числа сверху вниз, отступая по разрядам
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| , |
2. Вычитайте числа, используя метод длинного вычитания
Поскольку верхняя цифра (6) в колонке тысячные слишком мала, чтобы получить положительную разницу, займите 1 у цифры (1) из следующего разряда, который становится (0), и получите (16).
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| , |
Вычитайте числа в колонке тысячные из верхнего числа:
16-9=7
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| , | 7 |
Поскольку верхняя цифра (0) в колонке сотые слишком мала, чтобы получить положительную разницу, займите 1 у цифры (5) из следующего разряда, который становится (4), и получите (10).
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 4 | 10 | ||||||
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| , | 7 |
Вычитайте числа в колонке сотые из верхнего числа:
10-4=6
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 4 | 10 | ||||||
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| , | 6 | 7 |
Поскольку верхняя цифра (4) в колонке десятые слишком мала, чтобы получить положительную разницу, займите 1 у цифры (3) из следующего разряда, который становится (2), и получите (14).
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 2 | 14 | ||||||
| 4 | 10 | ||||||
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| , | 6 | 7 |
Вычитайте числа в колонке десятые из верхнего числа:
14-6=8
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 2 | 14 | ||||||
| 4 | 10 | ||||||
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| , | 8 | 6 | 7 |
Поскольку верхняя цифра (2) в колонке единицы слишком мала, чтобы получить положительную разницу, займите 1 у цифры (4) из следующего разряда, который становится (3), и получите (12).
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 3 | 12 | ||||||
| 2 | 14 | ||||||
| 4 | 10 | ||||||
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| , | 8 | 6 | 7 |
Вычитайте числа в колонке единицы из верхнего числа:
12-5=7
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 3 | 12 | ||||||
| 2 | 14 | ||||||
| 4 | 10 | ||||||
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| 7 | , | 8 | 6 | 7 |
Поскольку верхняя цифра (3) в колонке десятки слишком мала, чтобы получить положительную разницу, займите 1 у цифры (2) из следующего разряда, который становится (1), и получите (13).
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 1 | 13 | ||||||
| 3 | 12 | ||||||
| 2 | 14 | ||||||
| 4 | 10 | ||||||
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| 7 | , | 8 | 6 | 7 |
Вычитайте числа в колонке десятки из верхнего числа:
13-4=9
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 1 | 13 | ||||||
| 3 | 12 | ||||||
| 2 | 14 | ||||||
| 4 | 10 | ||||||
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| 9 | 7 | , | 8 | 6 | 7 |
Вычитайте числа в колонке сотни из верхнего числа:
1-1=0
| Значение разряда | сотни | десятки | единицы | . | десятые | сотые | тысячные |
| 1 | 13 | ||||||
| 3 | 12 | ||||||
| 2 | 14 | ||||||
| 4 | 10 | ||||||
| 0 | 16 | ||||||
| 2 | 4 | 3 | , | 5 | 1 | 6 | |
| - | 1 | 4 | 5 | , | 6 | 4 | 9 |
| 0 | 9 | 7 | , | 8 | 6 | 7 |
Решение: 97,867
Как у нас получилось?
Оставь нам отзывЗачем это учить
Зачем учить это