Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

Решение - Геометрические прогрессии

Знаменатель прогрессии:

r = 2, 3333333333333335

r=2,3333333333333335

Сумма данной прогрессии:

s = 50

s=50

Общий вид данной прогрессии:

a_{n} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{n - 1}

a_n=15*2,3333333333333335^(n-1)

n-й член данной прогрессии:

15, 35, 81, 66666666666669, 190, 5555555555556, 444, 62962962962973, 1037, 4691358024695, 2420, 761316872429, 5648, 443072702335, 13179, 700502972115, 30752, 634506934934

15,35,81,66666666666669,190,5555555555556,444,62962962962973,1037,4691358024695,2420,761316872429,5648,443072702335,13179,700502972115,30752,634506934934

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Найти знаменатель прогрессии

Найти знаменатель прогрессии, разделив любой член последовательности на член, стоящий перед ним:

$a_{2} a_{1} = \frac{35}{15} = 2, 3333333333333335$

Знаменатель ( $r$ ) последовательности не меняется и равен частному двух последовательных членов.
$r = 2, 3333333333333335$

2. Найти сумму

5 дополнительных шагов

$s_{n} = a * ((1 - r^{n}) / (1 - r))$

Чтобы найти сумму прогрессии, необходимо подставить первый член $a = 15$ , знаменатель $r = 2, 3333333333333335$ и количество членов $n = 2$ в формулу суммы геометрической прогрессии:

$s_{2} = 15 * ((1 - 2, 3333333333333335^{2}) / (1 - 2, 3333333333333335))$

$s_{2} = 15 * ((1 - 5, 4444444444444455) / (1 - 2, 3333333333333335))$

$s_{2} = 15 * (- 4, 4444444444444455 / (1 - 2, 3333333333333335))$

$s_{2} = 15 * (- 4, 4444444444444455 / - 1, 3333333333333335)$

$s_{2} = 15 \cdot 3, 333333333333334$

$s_{2} = 50, 00000000000001$

3. Найти общий вид

$a_{n} = a \cdot r^{n - 1}$

Чтобы найти общий вид последовательности, необходимо подставить первый член $a = 15$ и знаменатель $r = 2, 3333333333333335$ в формулу геометрической прогрессии:

$a_{n} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{n - 1}$

4. Найти n-й член

Использовать общий вид, чтобы найти n-й член

$a_{1} = 15$

$a_{2} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{2 - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335 = 35$

$a_{3} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{3 - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{2} = 15 \cdot 5, 4444444444444455 = 81, 66666666666669$

$a_{4} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{4 - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{3} = 15 \cdot 12, 703703703703706 = 190, 5555555555556$

$a_{5} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{5 - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{4} = 15 \cdot 29, 64197530864198 = 444, 62962962962973$

$a_{6} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{6 - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{5} = 15 \cdot 69, 16460905349797 = 1037, 4691358024695$

$a_{7} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{7 - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{6} = 15 \cdot 161, 38408779149526 = 2420, 761316872429$

$a_{8} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{8 - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{7} = 15 \cdot 376, 562871513489 = 5648, 443072702335$

$a_{9} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{9 - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{8} = 15 \cdot 878, 6467001981409 = 13179, 700502972115$

$a_{10} = a_{1} \cdot r^{n - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{10 - 1} = 15 \cdot 2, 3333333333333335^{9} = 15 \cdot 2050, 175633795662 = 30752, 634506934934$

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

Геометрические последовательности часто используются для объяснения концепций в математике, физике, инженерии, биологии, экономике, информатике, финансах и т.д., что делает их очень полезным инструментом в нашем арсенале. Одно из самых общих применений геометрических последовательностей, например, - это расчет начисленных или неоплаченных процентов по сложным процентах, активность, наиболее часто связанная с финансами, которая может означать получение или потерю большого количества денег! Другие применения включают, но, конечно, не ограничиваются, расчетом вероятности, измерением радиоактивности со временем и проектированием зданий.

Термины и темы

Геометрические прогрессии