Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

Решение - Арифметические прогрессии

Общая разность равна:

- 6

-6

Сумма последовательности равна:

0

Явная формула этой последовательности:

a_{n} = 15 + (n - 1) \cdot (- 6)

a_n=15+(n-1)*(-6)

Рекурсивная формула этой последовательности:

a_{n} = a_{(n - 1)} - 6

a_n=a_((n-1))-6

n-е члены:

15, 9, 3, - 3, - 9, - 15, - 21, - 27, - 33...

15,9,3,-3,-9,-15,-21,-27,-33...

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Найти общую разность

Найти общую разность, вычтя любой член последовательности из члена, следующего за ним.

$a_{2} - a_{1} = 9 - 15 = - 6$

$a_{3} - a_{2} = 3 - 9 = - 6$

$a_{4} - a_{3} = - 3 - 3 = - 6$

$a_{5} - a_{4} = - 9 - - 3 = - 6$

$a_{6} - a_{5} = - 15 - - 9 = - 6$

Разность в последовательности не меняется и равна разнице между двумя последовательными членами.
$d = - 6$

2. Найти сумму

Рассчитать сумму последовательности, используя формулу суммы.

$S u m = (n (a_{1} + a n)) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Подставить члены.

$S u m = (6 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (15 + a_{n})) / 2$

$S u m = (6 * (15 + - 15)) / 2$

Упростить выражение.

$S u m = (6 * (15 + - 15)) / 2$

$S u m = (6 * 0) / 2$

$S u m = \frac{0}{2}$

$S u m = 0$

Сумма этой последовательности равна $0$ .

Эта прогрессия соответствует следующей прямой $y = - 6 x + 15$

3. Найти явную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в явном виде:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Подставить члены.
$a_{1} = 15$ (1-й член)
$d = - 6$ (общая разность)
$a_{n}$ (n-й член)
$n$ (позиция члена)

Явная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = 15 + (n - 1) \cdot (- 6)$

4. Найти рекурсивную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в рекурсивном виде:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Подставить член d.
$d = - 6$ (общая разность)

Рекурсивная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = a_{(n - 1)} - 6$

5. Найти n-й член

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 15 + (1 - 1) \cdot - 6 = 15$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 15 + (2 - 1) \cdot - 6 = 9$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 15 + (3 - 1) \cdot - 6 = 3$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 15 + (4 - 1) \cdot - 6 = - 3$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 15 + (5 - 1) \cdot - 6 = - 9$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 15 + (6 - 1) \cdot - 6 = - 15$

$a_{7} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 15 + (7 - 1) \cdot - 6 = - 21$

$a_{8} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 15 + (8 - 1) \cdot - 6 = - 27$

$a_{9} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 15 + (9 - 1) \cdot - 6 = - 33$

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

Когда приедет следующий автобус? Сколько человек может уместиться на стадионе? Сколько денег я заработаю в этом году? На все эти вопросы можно ответить, изучив арифметические прогрессии. Ход времени, треугольные формы (например, кегли для боулинга), а также увеличение или уменьшение количества могут быть выражены в виде арифметической последовательности.

Термины и темы

Арифметическая прогрессия