Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

Решение - Арифметические прогрессии

Общая разность равна:

- 100

-100

Сумма последовательности равна:

- 636

-636

Явная формула этой последовательности:

a_{n} = - 9 + (n - 1) \cdot (- 100)

a_n=-9+(n-1)*(-100)

Рекурсивная формула этой последовательности:

a_{n} = a_{(n - 1)} - 100

a_n=a_((n-1))-100

n-е члены:

- 9, - 109, - 209, - 309, - 409, - 509, - 609...

-9,-109,-209,-309,-409,-509,-609...

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Найти общую разность

Найти общую разность, вычтя любой член последовательности из члена, следующего за ним.

$a_{2} - a_{1} = - 109 - - 9 = - 100$

$a_{3} - a_{2} = - 209 - - 109 = - 100$

$a_{4} - a_{3} = - 309 - - 209 = - 100$

Разность в последовательности не меняется и равна разнице между двумя последовательными членами.
$d = - 100$

2. Найти сумму

Рассчитать сумму последовательности, используя формулу суммы.

$S u m = (n (a_{1} + a n)) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Подставить члены.

$S u m = (4 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (4 * (- 9 + a_{n})) / 2$

$S u m = (4 * (- 9 + - 309)) / 2$

Упростить выражение.

$S u m = (4 * (- 9 + - 309)) / 2$

$S u m = (4 * - 318) / 2$

$S u m = - \frac{1272}{2}$

$S u m = - 636$

Сумма этой последовательности равна $- 636$ .

Эта прогрессия соответствует следующей прямой $y = - 100 x + - 9$

3. Найти явную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в явном виде:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Подставить члены.
$a_{1} = - 9$ (1-й член)
$d = - 100$ (общая разность)
$a_{n}$ (n-й член)
$n$ (позиция члена)

Явная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = - 9 + (n - 1) \cdot (- 100)$

4. Найти рекурсивную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в рекурсивном виде:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Подставить член d.
$d = - 100$ (общая разность)

Рекурсивная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = a_{(n - 1)} - 100$

5. Найти n-й член

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 9 + (1 - 1) \cdot - 100 = - 9$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 9 + (2 - 1) \cdot - 100 = - 109$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 9 + (3 - 1) \cdot - 100 = - 209$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 9 + (4 - 1) \cdot - 100 = - 309$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 9 + (5 - 1) \cdot - 100 = - 409$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 9 + (6 - 1) \cdot - 100 = - 509$

$a_{7} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 9 + (7 - 1) \cdot - 100 = - 609$

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

Когда приедет следующий автобус? Сколько человек может уместиться на стадионе? Сколько денег я заработаю в этом году? На все эти вопросы можно ответить, изучив арифметические прогрессии. Ход времени, треугольные формы (например, кегли для боулинга), а также увеличение или уменьшение количества могут быть выражены в виде арифметической последовательности.

Термины и темы

Арифметическая прогрессия