Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

Решение - Арифметические прогрессии

Общая разность равна:

2

Сумма последовательности равна:

0

Явная формула этой последовательности:

a_{n} = - 4 + (n - 1) \cdot 2

a_n=-4+(n-1)*2

Рекурсивная формула этой последовательности:

a_{n} = a_{(n - 1)} + 2

a_n=a_((n-1))+2

n-е члены:

- 4, - 2, 0, 2, 4, 6, 8, 10...

-4,-2,0,2,4,6,8,10...

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Найти общую разность

Найти общую разность, вычтя любой член последовательности из члена, следующего за ним.

$a_{2} - a_{1} = - 2 - - 4 = 2$

$a_{3} - a_{2} = 0 - - 2 = 2$

$a_{4} - a_{3} = 2 - 0 = 2$

$a_{5} - a_{4} = 4 - 2 = 2$

Разность в последовательности не меняется и равна разнице между двумя последовательными членами.
$d = 2$

2. Найти сумму

Рассчитать сумму последовательности, используя формулу суммы.

$S u m = (n (a_{1} + a n)) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Подставить члены.

$S u m = (5 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (5 * (- 4 + a_{n})) / 2$

$S u m = (5 * (- 4 + 4)) / 2$

Упростить выражение.

$S u m = (5 * (- 4 + 4)) / 2$

$S u m = (5 * 0) / 2$

$S u m = \frac{0}{2}$

$S u m = 0$

Сумма этой последовательности равна $0$ .

Эта прогрессия соответствует следующей прямой $y = 2 x + - 4$

3. Найти явную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в явном виде:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Подставить члены.
$a_{1} = - 4$ (1-й член)
$d = 2$ (общая разность)
$a_{n}$ (n-й член)
$n$ (позиция члена)

Явная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = - 4 + (n - 1) \cdot 2$

4. Найти рекурсивную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в рекурсивном виде:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Подставить член d.
$d = 2$ (общая разность)

Рекурсивная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = a_{(n - 1)} + 2$

5. Найти n-й член

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 4 + (1 - 1) \cdot 2 = - 4$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 4 + (2 - 1) \cdot 2 = - 2$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 4 + (3 - 1) \cdot 2 = 0$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 4 + (4 - 1) \cdot 2 = 2$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 4 + (5 - 1) \cdot 2 = 4$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 4 + (6 - 1) \cdot 2 = 6$

$a_{7} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 4 + (7 - 1) \cdot 2 = 8$

$a_{8} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 4 + (8 - 1) \cdot 2 = 10$

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

Когда приедет следующий автобус? Сколько человек может уместиться на стадионе? Сколько денег я заработаю в этом году? На все эти вопросы можно ответить, изучив арифметические прогрессии. Ход времени, треугольные формы (например, кегли для боулинга), а также увеличение или уменьшение количества могут быть выражены в виде арифметической последовательности.

Термины и темы

Арифметическая прогрессия