Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

Решение - Арифметические прогрессии

Общая разность равна:

2

Сумма последовательности равна:

- 52

-52

Явная формула этой последовательности:

a_{n} = - 16 + (n - 1) \cdot 2

a_n=-16+(n-1)*2

Рекурсивная формула этой последовательности:

a_{n} = a_{(n - 1)} + 2

a_n=a_((n-1))+2

n-е члены:

- 16, - 14, - 12, - 10, - 8, - 6, - 4...

-16,-14,-12,-10,-8,-6,-4...

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Найти общую разность

Найти общую разность, вычтя любой член последовательности из члена, следующего за ним.

$a_{2} - a_{1} = - 14 - - 16 = 2$

$a_{3} - a_{2} = - 12 - - 14 = 2$

$a_{4} - a_{3} = - 10 - - 12 = 2$

Разность в последовательности не меняется и равна разнице между двумя последовательными членами.
$d = 2$

2. Найти сумму

Рассчитать сумму последовательности, используя формулу суммы.

$S u m = (n (a_{1} + a n)) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Подставить члены.

$S u m = (4 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (4 * (- 16 + a_{n})) / 2$

$S u m = (4 * (- 16 + - 10)) / 2$

Упростить выражение.

$S u m = (4 * (- 16 + - 10)) / 2$

$S u m = (4 * - 26) / 2$

$S u m = - \frac{104}{2}$

$S u m = - 52$

Сумма этой последовательности равна $- 52$ .

Эта прогрессия соответствует следующей прямой $y = 2 x + - 16$

3. Найти явную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в явном виде:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Подставить члены.
$a_{1} = - 16$ (1-й член)
$d = 2$ (общая разность)
$a_{n}$ (n-й член)
$n$ (позиция члена)

Явная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = - 16 + (n - 1) \cdot 2$

4. Найти рекурсивную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в рекурсивном виде:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Подставить член d.
$d = 2$ (общая разность)

Рекурсивная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = a_{(n - 1)} + 2$

5. Найти n-й член

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 16 + (1 - 1) \cdot 2 = - 16$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 16 + (2 - 1) \cdot 2 = - 14$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 16 + (3 - 1) \cdot 2 = - 12$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 16 + (4 - 1) \cdot 2 = - 10$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 16 + (5 - 1) \cdot 2 = - 8$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 16 + (6 - 1) \cdot 2 = - 6$

$a_{7} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 16 + (7 - 1) \cdot 2 = - 4$

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

Когда приедет следующий автобус? Сколько человек может уместиться на стадионе? Сколько денег я заработаю в этом году? На все эти вопросы можно ответить, изучив арифметические прогрессии. Ход времени, треугольные формы (например, кегли для боулинга), а также увеличение или уменьшение количества могут быть выражены в виде арифметической последовательности.

Термины и темы

Арифметическая прогрессия