Введи уравнение или задачу

Подключенная камера не распознана!

Решение - Арифметические прогрессии

Общая разность равна:

2

Сумма последовательности равна:

- 39

-39

Явная формула этой последовательности:

a_{n} = - 15 + (n - 1) \cdot 2

a_n=-15+(n-1)*2

Рекурсивная формула этой последовательности:

a_{n} = a_{(n - 1)} + 2

a_n=a_((n-1))+2

n-е члены:

- 15, - 13, - 11, - 9, - 7, - 5...

-15,-13,-11,-9,-7,-5...

Показать шаги

Пошаговое объяснение

1. Найти общую разность

Найти общую разность, вычтя любой член последовательности из члена, следующего за ним.

$a_{2} - a_{1} = - 13 - - 15 = 2$

$a_{3} - a_{2} = - 11 - - 13 = 2$

Разность в последовательности не меняется и равна разнице между двумя последовательными членами.
$d = 2$

2. Найти сумму

Рассчитать сумму последовательности, используя формулу суммы.

$S u m = (n (a_{1} + a n)) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

Подставить члены.

$S u m = (3 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (3 * (- 15 + a_{n})) / 2$

$S u m = (3 * (- 15 + - 11)) / 2$

Упростить выражение.

$S u m = (3 * (- 15 + - 11)) / 2$

$S u m = (3 * - 26) / 2$

$S u m = - \frac{78}{2}$

$S u m = - 39$

Сумма этой последовательности равна $- 39$ .

Эта прогрессия соответствует следующей прямой $y = 2 x + - 15$

3. Найти явную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в явном виде:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

Подставить члены.
$a_{1} = - 15$ (1-й член)
$d = 2$ (общая разность)
$a_{n}$ (n-й член)
$n$ (позиция члена)

Явная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = - 15 + (n - 1) \cdot 2$

4. Найти рекурсивную форму

Формула для выражения арифметической прогрессии в рекурсивном виде:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

Подставить член d.
$d = 2$ (общая разность)

Рекурсивная форма этой арифметической прогрессии:

$a_{n} = a_{(n - 1)} + 2$

5. Найти n-й член

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 15 + (1 - 1) \cdot 2 = - 15$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 15 + (2 - 1) \cdot 2 = - 13$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 15 + (3 - 1) \cdot 2 = - 11$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 15 + (4 - 1) \cdot 2 = - 9$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 15 + (5 - 1) \cdot 2 = - 7$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = - 15 + (6 - 1) \cdot 2 = - 5$

Как у нас получилось?

Оставь нам отзыв

Зачем это учить

Когда приедет следующий автобус? Сколько человек может уместиться на стадионе? Сколько денег я заработаю в этом году? На все эти вопросы можно ответить, изучив арифметические прогрессии. Ход времени, треугольные формы (например, кегли для боулинга), а также увеличение или уменьшение количества могут быть выражены в виде арифметической последовательности.

Термины и темы

Арифметическая прогрессия