Введи уравнение или задачу
Подключенная камера не распознана!

Решение - Уравнения с абсолютными значениями

Точная форма: z=4
z=4

Пошаговое объяснение

1. Перепишите уравнение с одним абсолютным значением на каждой стороне

|z+9|+|z+1|=0

Добавить |z+1| по обеим сторонам уравнения.

|z+9|+|z+1||z+1|=|z+1|

Упростить арифметическое выражение

|z+9|=|z+1|

2. Перепишите уравнение без знаков абсолютного значения

Используйте правила:
|x|=|y|x=±y и |x|=|y|±x=y
для записи всех четырех вариантов уравнения
|z+9|=|z+1|
без абсолютных значений:

|x|=|y||z+9|=|z+1|
x=+y(z+9)=(z+1)
x=y(z+9)=(z+1)
+x=y(z+9)=(z+1)
x=y(z+9)=(z+1)

После упрощения уравнения x=+y и +x=y становятся одинаковыми, а уравнения x=y и x=y также становятся одинаковыми, поэтому у нас остается только 2 уравнения:

|x|=|y||z+9|=|z+1|
x=+y , +x=y(z+9)=(z+1)
x=y , x=y(z+9)=(z+1)

3. Решите два уравнения для z

6 дополнительных шагов

(-z+9)=-(z+1)

Раскрыть скобки:

(-z+9)=-z-1

Добавить по обеим сторонам:

(-z+9)+z=(-z-1)+z

Сгруппировать подобные члены:

(-z+z)+9=(-z-1)+z

Упростить арифметическое выражение:

9=(-z-1)+z

Сгруппировать подобные члены:

9=(-z+z)-1

Упростить арифметическое выражение:

9=1

Высказывание неверно:

9=1

Уравнение неверно, поэтому у него нет решений.

14 дополнительных шагов

(-z+9)=-(-(z+1))

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

(-z+9)=z+1

Вычесть с обеих сторон:

(-z+9)-z=(z+1)-z

Сгруппировать подобные члены:

(-z-z)+9=(z+1)-z

Упростить арифметическое выражение:

-2z+9=(z+1)-z

Сгруппировать подобные члены:

-2z+9=(z-z)+1

Упростить арифметическое выражение:

2z+9=1

Вычесть с обеих сторон:

(-2z+9)-9=1-9

Упростить арифметическое выражение:

2z=19

Упростить арифметическое выражение:

2z=8

Разделить обе части на :

(-2z)-2=-8-2

Убрать минусы:

2z2=-8-2

Упростить дробь:

z=-8-2

Убрать минусы:

z=82

Найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя:

z=(4·2)(1·2)

Вынести за скобки и убрать наибольший общий делитель:

z=4

4. График

Каждая линия представляет функцию одной стороны уравнения:
y=|z+9|
y=|z+1|
Уравнение верно там, где две линии пересекаются.

Зачем это учить

Мы сталкиваемся с абсолютными значениями почти ежедневно. Например: если вы идете в школу 3 мили, то вы также проходите минус 3 мили, когда возвращаетесь домой? Ответ - нет, потому что дистанции используют абсолютное значение. Абсолютное значение расстояния между домом и школой составляет 3 мили, туда и обратно.
Короче говоря, абсолютные значения помогают нам справляться с такими понятиями, как расстояние, диапазоны возможных значений и отклонение от установленного значения.