Введи уравнение или задачу
Подключенная камера не распознана!

Решение - Уравнения с абсолютными значениями

Точная форма: y=4,40
y=4 , 40

Пошаговое объяснение

1. Перепишите уравнение без знаков абсолютного значения

Используйте правила:
|x|=|y|x=±y и |x|=|y|±x=y
для записи всех четырех вариантов уравнения
|5y2|=|6y+42|
без абсолютных значений:

|x|=|y||5y2|=|6y+42|
x=+y(5y2)=(6y+42)
x=y(5y2)=(6y+42)
+x=y(5y2)=(6y+42)
x=y(5y2)=(6y+42)

После упрощения уравнения x=+y и +x=y становятся одинаковыми, а уравнения x=y и x=y также становятся одинаковыми, поэтому у нас остается только 2 уравнения:

|x|=|y||5y2|=|6y+42|
x=+y , +x=y(5y2)=(6y+42)
x=y , x=y(5y2)=(6y+42)

2. Решите два уравнения для y

11 дополнительных шагов

(5y-2)=(-6y+42)

Добавить по обеим сторонам:

(5y-2)+6y=(-6y+42)+6y

Сгруппировать подобные члены:

(5y+6y)-2=(-6y+42)+6y

Упростить арифметическое выражение:

11y-2=(-6y+42)+6y

Сгруппировать подобные члены:

11y-2=(-6y+6y)+42

Упростить арифметическое выражение:

11y2=42

Добавить по обеим сторонам:

(11y-2)+2=42+2

Упростить арифметическое выражение:

11y=42+2

Упростить арифметическое выражение:

11y=44

Разделить обе части на :

(11y)11=4411

Упростить дробь:

y=4411

Найти наибольший общий делитель числителя и знаменателя:

y=(4·11)(1·11)

Вынести за скобки и убрать наибольший общий делитель:

y=4

11 дополнительных шагов

(5y-2)=-(-6y+42)

Раскрыть скобки:

(5y-2)=6y-42

Вычесть с обеих сторон:

(5y-2)-6y=(6y-42)-6y

Сгруппировать подобные члены:

(5y-6y)-2=(6y-42)-6y

Упростить арифметическое выражение:

-y-2=(6y-42)-6y

Сгруппировать подобные члены:

-y-2=(6y-6y)-42

Упростить арифметическое выражение:

y2=42

Добавить по обеим сторонам:

(-y-2)+2=-42+2

Упростить арифметическое выражение:

y=42+2

Упростить арифметическое выражение:

y=40

Умножить обе части на :

-y·-1=-40·-1

Убрать единицу(ы):

y=-40·-1

Упростить арифметическое выражение:

y=40

3. Перечислите решения

y=4,40
(2 решение(я))

4. График

Каждая линия представляет функцию одной стороны уравнения:
y=|5y2|
y=|6y+42|
Уравнение верно там, где две линии пересекаются.

Зачем это учить

Мы сталкиваемся с абсолютными значениями почти ежедневно. Например: если вы идете в школу 3 мили, то вы также проходите минус 3 мили, когда возвращаетесь домой? Ответ - нет, потому что дистанции используют абсолютное значение. Абсолютное значение расстояния между домом и школой составляет 3 мили, туда и обратно.
Короче говоря, абсолютные значения помогают нам справляться с такими понятиями, как расстояние, диапазоны возможных значений и отклонение от установленного значения.